維護(hù)秩序教案

1、課題3.1維護(hù)秩序主備課人二次備課人日期總節(jié)數(shù)5學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系，樹(shù)立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是社會(huì)秩序，社會(huì)秩序的內(nèi)容、作用；知道什么是社會(huì)規(guī)則，社會(huì)規(guī)則的種類(lèi)、作用，了解違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰；理解社會(huì)規(guī)則和社會(huì)秩序的關(guān)系。能力目標(biāo)：說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。懂得生活中的各種規(guī)則，能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)生活需要秩序教學(xué)難點(diǎn)社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序教學(xué)過(guò)程二次備課

2、一、、導(dǎo)入新課分析教材22頁(yè)圖片內(nèi)容思考：以上圖片展示了哪些方面的社會(huì)秩序？如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？提示：這四幅圖片分別反映了社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序。如果沒(méi)有秩序，我們的生活會(huì)變得混亂不堪。教師過(guò)渡：引出課題《維護(hù)秩序》。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)做到有的放矢。三、整體感知，提煉中心句四、自主學(xué)習(xí)自主閱讀教材2226頁(yè)，思考下列問(wèn)題1、什么是社會(huì)秩序？2、與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括哪些？3、社

3、會(huì)秩序的作用？4、為什么社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序？5、用一句話概括出社會(huì)秩序的作用？6、維護(hù)秩序靠什么？7、社會(huì)規(guī)則是怎樣形成的？（什么是社會(huì)規(guī)則？）8、生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？9、社會(huì)規(guī)則的作用是什么？（社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序，為什么？）10、對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰包括什么？五、合作探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：社會(huì)生活有秩序(一)社會(huì)秩序的含義及種類(lèi)活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)——了解社會(huì)秩序閱讀教材P23第一段。1思考：什么是社會(huì)秩序？2常見(jiàn)的社會(huì)秩序

4、有哪些？教師總結(jié)：①含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。②種類(lèi)：包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等。500元以上2000元以下罰款；對(duì)吸煙導(dǎo)致列車(chē)火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。2016年，鐵路部門(mén)規(guī)定：乘客在動(dòng)車(chē)組列車(chē)吸煙，除接受罰款外，還需持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書(shū)，方可再次購(gòu)買(mǎi)動(dòng)車(chē)組車(chē)票。1思考：為什么會(huì)出現(xiàn)上述規(guī)定？2不同時(shí)期，對(duì)違反規(guī)定者的處罰有什么不同？3鐵路部門(mén)對(duì)吸煙者的處罰是強(qiáng)制

5、性的還是非強(qiáng)制性的？為什么？教師總結(jié)：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。六、課堂總結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則，知道了生活需要秩序，有了良好的秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人民才能安居樂(lè)業(yè)；懂得了維護(hù)秩序靠規(guī)則，規(guī)則有很多，如道德、法律、紀(jì)律等。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；社會(huì)規(guī)則

6、保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、小明每天上學(xué)都要路過(guò)一個(gè)十字路口，如果遇上紅燈，要等很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)候快遲到了小明就快速地跑過(guò)去。小明違反的規(guī)則屬于（）A.紀(jì)律B.道德C.法律D.規(guī)章1.___是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)（）A.社會(huì)規(guī)則B.社會(huì)穩(wěn)定C.社會(huì)環(huán)境D.社會(huì)秩序2、與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括（）①社會(huì)管理秩序②生產(chǎn)秩序③交通秩序④公共場(chǎng)所秋序A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③3.在自覺(jué)打飯需要排隊(duì)，做生就需

7、要遵紀(jì)守法，行人過(guò)馬路要走斑馬線?？梢?jiàn)，社會(huì)正常運(yùn)行需要良好的（）A.秩序B.法律C.紀(jì)律D.道德4.“世界上的一切都必須按照“定的規(guī)矩秩序各就各位。”下列與之相符的有（）①?gòu)埩辽系罔F時(shí)加塞②杭州市政府在法治軌道上開(kāi)展工作③李某按照法律和行業(yè)規(guī)范的要求從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)④張老師遵紀(jì)守法A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的是（）A.社會(huì)道德B.公共秩序C.行為準(zhǔn)則D.社