詞匯記憶的秘密

1、詞匯記憶的秘密◆詞匯的重要性詞匯的重要性語言是交流的基礎，是表達個人意圖的最直接方式。世界上多個文明孕育衍生出多種語言，而不論何種語言都有它的構成基礎，就是詞匯。詞匯是構成語言的基本單位，通常也是表意的基本單位。我們在學習英語時最常遇見的一個問題，就是單詞量不足。詞匯量不足，使你在聽、說、讀、寫等各個方面都受到限制。不能與講英語的人有效地溝通，不能正確地表達自己個人的觀點。在參加英語考試時，如果因為看不懂題目而無法回答問題，則更是尷尬與

2、遺憾?！裟刚Z與非母語在學習中的不同母語與非母語在學習中的不同大家知道，我們在出生后，成長在母語的環(huán)境中。在日常的聽說中，學會了用母語表達自己的意圖，即便你當時還不會讀和寫。再長大些，父母會教你認識自己的名字，以及讀寫一些常用的漢字，這種訓練在上學接受正式教育后，會變得集中與平常。當我們第一次接觸外語時，偶爾會感覺興奮與緊張，因為我們在用另外一種語言表達與交流?？墒钱斈阋庾R到這種全新的語言要作為一門學科來對你進行考核時，大多數人的興奮感會

3、逐漸喪失。我們用一種課堂教學的方式來學習外語，這與孩子成長中自然的語言學習過程有很大區(qū)別。我們沒有了語言環(huán)境，沒有了聽說的基礎作為鋪墊，直接面對全新的語言，的確令一部分人感覺難以招架。這種感受在第一次學外語的人中很常見，特別是這種外語與我們的母語有本質的區(qū)別時，感覺尤為明顯。◆印歐語系中英語的構成印歐語系中英語的構成英語是印歐(1ndoEuropean)語系中的一支。印歐語系是世界上最大的語系，包括歐洲、美洲和亞洲的大部分語言。講印歐諸

4、種語言的總人數約有十八億七千五百萬，占世界總人口的一半左右。早在1786年，英國梵文（Sanskrit）學者威廉?瓊斯爵士(SirWilliamJones)就指出：歐洲、印度、波斯等地的大多數語言，包括古希臘語、古拉丁語及古印度語屬于同一“家族”。印歐語系包括：印度語族(Indic)伊朗語族(Iranian)斯拉夫語族（Slavic），波羅的話族（Baltic），日耳曼語族（Germanic），拉丁語族（亦稱羅曼語族[Romance]）

5、，凱爾特語族（Celtic），希臘語族；阿爾巴尼亞語（Albanian），亞美尼亞語族（Armenian），吐火羅語族（ToianTokharian）赫梯語族（Hittite）。日耳曼語族是一個比較大的語族。它又分為三個語支：東日耳曼語支（EastGermanic）主要以現已絕通過對比我們可以看出，漢字是通過形意來表達思想，英語是通過語音來表達意圖。或者可以說，漢語是視覺語言，英語是聽覺語言。這種差別告訴我們，學習英語時，要充分抓住英語

6、的特點來學?！羧藗冇洃浀奶攸c人們記憶的特點提到記憶力，有些人會很自然的說，自己年齡大了，記憶力不如孩子了。的確，我們經?？吹?、8歲的孩子可以輕松的背誦長篇兒歌；健忘的40歲成年人找不到自己的鋼筆。為什么會有這種現象？首先，孩子們的心理壓力小，他們相對放松。玩耍中的孩子可以沉醉于游戲與兒歌。其次，孩子們在玩耍的興奮狀態(tài)下，記住了玩的過程，同時也記住了兒歌?？删褪钦f，這是在興奮狀態(tài)下的高效記憶。相反，成年人往往是在有心理壓力的情況下，有目

7、的的，強迫性的記憶。這種心理壓力，破壞了人的想像力，削弱了神經系統(tǒng)的興奮性，甚至抑制了記憶系統(tǒng)的有效工作；所以記憶效果差。那么，真的是成年人的記憶不如孩子嗎？并不是這樣。比如當我們在放松的情況下聽相聲或者聽評書，我們邊聽邊想象著故事所描述的場景；在聽過以后，我們通?？梢詮褪龃蠖鄶祪热?，這是兒童辦不到的。是什么使我們記住了所聽到的內容？就是沒有壓力的興奮狀態(tài)。人在興奮狀態(tài)下，大腦系統(tǒng)有更高的效率。分析力、理解力、記憶力都會提高。在學校中經

8、?？梢钥吹竭@樣的學生：他們學習成績好，興趣愛好廣泛，參加體育活動，幾乎各個方面都很出眾。因為他們在課堂上沒有壓力的聽講，老師講的課程可以聽懂，可以跟上進度；課后可以放松的去玩，去參加活動，幾乎每時每刻都是興奮狀態(tài)，從而形成了一種良性循環(huán)。由此可以看出，個人的興奮狀態(tài)是多么的重要。這里我們需要了解的是記憶力究竟是什么？心里學家指出：記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經驗的心理過程，即人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程。它與感知覺不同