戰(zhàn)略聯(lián)盟的學習機制.pdf

1、復旦大學碩士學位論文戰(zhàn)略聯(lián)盟的學習機制姓名：向濤申請學位級別：碩士專業(yè)：企業(yè)管理指導教師：李元旭20030510前言經(jīng)濟全球化趨勢為企業(yè)通過跨國直接投資成為巨型跨國企業(yè)提供了難得的機遇，而企業(yè)能力的限制往往造成企業(yè)無法有效抓住機會提高自身競爭能力，最后落后于競爭對手。而在跨國公司進入各個發(fā)展中國家之際，這些國家的新興工業(yè)中的弱勢企業(yè)往往競爭能力有限，無法抵抗夕來競爭。麗戰(zhàn)賂聯(lián)盟豹出現(xiàn)則解決了這種矛盾，因而在世界范圍內(nèi)迅速成長，成為當今經(jīng)

2、濟社會中的一大亮點。戰(zhàn)略聯(lián)盟有廣義概念和狹義概念的區(qū)分。廣義的戰(zhàn)略聯(lián)盟指界于市場組織與企業(yè)內(nèi)部緩織之闖的一種中聞組織形態(tài)：狹義的戰(zhàn)略聯(lián)盟指企業(yè)基于戰(zhàn)略考慮而與外部組織建立的長期合作形式。戰(zhàn)略聯(lián)盟的性質(zhì)在于其對企業(yè)能力提高的積極作用，因麗如何提高戰(zhàn)略聯(lián)盟的能力成為戰(zhàn)略聯(lián)盟管理的核心，而學習則成為提高戰(zhàn)略聯(lián)盟能力的焦點。通過論述系統(tǒng)的戰(zhàn)略聯(lián)盟的學習機制，本文分析了學習機制的四個關(guān)鍵部分；環(huán)境因素、企業(yè)學習能力、合作競爭能力和協(xié)議規(guī)則。本文共

3、分五部分，第一部分為導論：第二部分綜述了戰(zhàn)略聯(lián)盟的研究情況，分析了戰(zhàn)略聯(lián)盟學習機制的基礎(chǔ)——戰(zhàn)略聯(lián)盟的性質(zhì)；第三部分分析了戰(zhàn)略聯(lián)盟學習機制的相關(guān)理論，指出其缺乏一個系統(tǒng)研究框架；第烈部分是本文重點，著重分析了戰(zhàn)略聯(lián)盟學習機箭，論證了其在戰(zhàn)略聯(lián)盟各階段的管理重點和運用的注意事項：第五部分以三個汽車行業(yè)的戰(zhàn)略聯(lián)盟為案例，驗證了戰(zhàn)略聯(lián)盟學習機帶j在中國企業(yè)中的實際乍用，并提出對中國入世壓企業(yè)建立戰(zhàn)略聯(lián)盟的啟示。本文的主要論點如下：①盡管戰(zhàn)略聯(lián)

4、盟研究理論很多，對戰(zhàn)略聯(lián)盟性質(zhì)的解釋也很豐富。但戰(zhàn)略聯(lián)盟的根本性質(zhì)在于其對能力提高。戰(zhàn)略聯(lián)盟的能力性質(zhì)是其核心。②雖然戰(zhàn)略聯(lián)盟的學習研究已經(jīng)十分深入，但是缺乏一個系統(tǒng)的框架，從而缺乏系統(tǒng)性。⑤通過戰(zhàn)略聯(lián)盟學習機制的建立，可以管理好戰(zhàn)略聯(lián)盟，不斷提高戰(zhàn)略聯(lián)盟的能力。④國內(nèi)企業(yè)中能夠通過學習麗提高戰(zhàn)略聯(lián)盟能力的聯(lián)盟發(fā)展十分健康，麗不能達到學習目的的聯(lián)盟迅速衰敗。⑤在外資跨國企業(yè)大舉進入中國，為了抵抗這些競爭國內(nèi)企業(yè)有必要建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，并通過

5、學習提高競爭能力。同時在與國外企業(yè)聯(lián)盟對，也要努力學習對方的先進經(jīng)驗。筆者從進入復旦就開始了戰(zhàn)略聯(lián)盟相關(guān)理論的研究，已有部分成果發(fā)表在《外國經(jīng)濟與管理》等雜志上，本文為這些研究的最終成果，本文努力以經(jīng)濟學管理學理論為指導，吸取國際上對戰(zhàn)略聯(lián)盟管理研究的最新成果，參考國內(nèi)典型戰(zhàn)略聯(lián)盟，具體研究中國戰(zhàn)略聯(lián)盟的實踐，與中國入世和企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略的實踐相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上指導中國企業(yè)建立有效的戰(zhàn)略聯(lián)盟學習機制。我相信，隨著知識經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展