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1、3120102010年高三物理第二輪總復(fù)習(xí)年高三物理第二輪總復(fù)習(xí)第7專題專題高考物理實驗高考物理實驗知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點預(yù)測考點預(yù)測物理實驗是高考的主要內(nèi)容之一《考試大綱》就高考物理實驗共列出19個考點,其中力學(xué)8個、熱學(xué)1個、電學(xué)8個、光學(xué)2個要求會正確使用的儀器主要有:刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧測力計、溫度表、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等,并且對實驗誤差問題提出了更
2、明確的要求一、《考試大綱》中的實驗與探究能力要求能夠獨立完成“物理知識表”中所列的實驗,能明確實驗?zāi)康?,能理解實驗原理和方法,能控制實驗條件會使用儀器,會觀察、分析實驗現(xiàn)象,會記錄、處理實驗數(shù)據(jù),并得出結(jié)論能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,能靈活地應(yīng)用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題二、實驗題的主要特點物理實驗?zāi)昴昕迹昴暧凶兓瘡慕甑膶嶒烆}來看,其顯著特點體現(xiàn)在如下兩個方面(1)從簡單的背誦實驗轉(zhuǎn)向分析、理解實驗實驗原理是物理實驗的
3、靈魂近年來,高考物理實驗題既不是簡單地回答“是什么”,也不是背誦“該怎樣”,而是從物理實驗情境中理解“為什么”,通過分析推理判斷“確實3118描繪小電珠的伏安特性曲線使用電流表、電壓表、滑動變阻器;電路的選取與連接;描繪U-I圖象并分析曲線非線性的原因等19探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗設(shè)計的原理和方法;實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析;實驗結(jié)論的描述與表達(dá)形式等探究性實驗20用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件多用電表的使用與讀數(shù);探索的思路;測量過程中
4、的分析與判斷等二、物理實驗的基本思想方法1等效法等效法是科學(xué)研究中常用的一種思維方法對一些復(fù)雜問題采用等效法,可將其變換成理想的、簡單的、已知規(guī)律的過程來處理,常使問題的解決得以簡化因此,等效法也是物理實驗中常用的方法如在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,要求用一個彈簧秤單獨拉橡皮條時,要與用兩個互成角度的彈簧秤同時拉橡皮條時產(chǎn)生的效果相同——使結(jié)點到達(dá)同一位置O,即要在合力與兩分力等效的條件下,才能找出它們之間合成與分解時所遵循的關(guān)
5、系——平行四邊形定則又如在“驗證動量守恒定律”的實驗中,用小球的水平位移代替小球的水平速度;在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,通過調(diào)節(jié)木板的傾斜度使重力的分力抵消摩擦力而等效于物體不受摩擦力作用還有,電學(xué)實驗中電流表的改裝、用替換法測電阻等,都是等效法的應(yīng)用2轉(zhuǎn)換法將某些不易顯示、不易直接測量的物理量轉(zhuǎn)化為易于顯示、易于測量的物理量的方法稱為轉(zhuǎn)換法(間接測量法)轉(zhuǎn)換法是物理實驗常用的方法如:彈簧測力計是把力的大小轉(zhuǎn)換為彈簧的伸長量;打點計
6、時器是把流逝的時間轉(zhuǎn)換成振針的周期性振動;電流表是利用電流在磁場中受力,把電流轉(zhuǎn)化為指針的偏轉(zhuǎn)角;用單擺測定重力加速度g是通過公式T=2π把g的測量轉(zhuǎn)換為T和L的測量,等等Lg3留跡法留跡法是利用某些特殊的手段,把一些瞬間即逝的現(xiàn)象(如位置、軌跡等)記錄下來,以便于此后對其進(jìn)行仔細(xì)研究的一種方法留跡法也是物理實驗中常用的方法如:用打點計時器打在紙帶上的點跡記錄小車的位移與時間之間的關(guān)系;用描跡法描繪平拋運動的軌跡;在“測定玻璃的折射率”
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