

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1、高考語(yǔ)文文言文翻譯六招制勝高考語(yǔ)文文言文翻譯六招制勝易錯(cuò)題診斷易錯(cuò)題診斷文言翻譯,高考試卷中要求直譯,也就是字字落實(shí)。所謂字字落實(shí),主要是判斷每一個(gè)虛詞、實(shí)詞的用法和意義,找出通假字、古今異義字、活用詞等,并做準(zhǔn)確解釋,還要把握句式特點(diǎn)和句子的語(yǔ)氣。具體來(lái)說(shuō),應(yīng)從“留”“換”“補(bǔ)”“刪”“調(diào)”“貫”六個(gè)方面進(jìn)行。“留”,凡指朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專有名詞,皆保留不動(dòng)。“換”,將單音詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音詞,將詞類活用詞換成活用后的詞
2、,將通假字換成本字……凡該換的,一律換之。“補(bǔ)”,即補(bǔ)出古代簡(jiǎn)練說(shuō)法省略或隱含的內(nèi)容,特別是對(duì)省略句。“刪”,指刪去那些無(wú)意義或沒(méi)有必要譯出的虛詞。“調(diào)”,指把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)?!柏灐?,指文言句中帶修辭方法的說(shuō)法,用典用事的地方,根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出??捎涀】谠E:可記住口訣:文言翻譯重直譯,把握大意斟詞句。人名地名不必譯,古義現(xiàn)代詞語(yǔ)替。倒裝成分位置移,被動(dòng)省略譯規(guī)律。碰見(jiàn)虛詞因句譯,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣重流利。1(20
3、07年湖北卷)把閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。二世祖諱伍,有善行,稱善人公。……好施予,歲時(shí)勤力活家,人產(chǎn)計(jì)口給食,余悉以販鄉(xiāng)里貧乏者。門(mén)前植槐一株,枝葉扶疏,時(shí)作糜哺餓者于其下?!咦嬷M重光,字廷宣?!∷?,肅皇新三殿,求大木,取辦貴竹。公至,彝人爭(zhēng)以所知異木走報(bào)公。公深入其阻。沖風(fēng)瘴癘,勤事以死。事聞,特加恩恤,賜祭葬。壬戌秋,三殿告成,以公前績(jī)?cè)t贈(zèng)太仆寺少卿。公性孝友,為穎川公次子,方齔而母沈安人亡。三事繼母常、岳、盧,
4、如所生。兩弟早夭,撫其遺孤,不殊己子。居鄉(xiāng),恂恂退讓,君子也。遇事慷慨,不避艱險(xiǎn)。及卒,無(wú)一語(yǔ)及家事。世廟諭祭文,有“忠勤報(bào)國(guó)”之褒,故稱忠勤公焉?!窘馕觥浚?)扶:古代的長(zhǎng)度單位,四寸為扶。“枝葉扶疏”是說(shuō)枝葉相距很近,意譯為“枝葉繁茂”?!皶r(shí)作糜哺餓者于其下”既承前省主語(yǔ)(善人公),又是介賓短語(yǔ)(“于其下”)后置。翻譯時(shí)既要“補(bǔ)”——補(bǔ)出主語(yǔ),又要“調(diào)”——把“于其下”放到謂語(yǔ)“作”前。參考譯文:家門(mén)前種有一棵槐樹(shù),枝葉繁茂,(善人
5、公)時(shí)常在樹(shù)下煮粥給饑民吃。(2)所知異木:知道的奇異樹(shù)木。走:跑。從文意通順的角度應(yīng)放到“爭(zhēng)”的后面。參考譯文:忠勤公到后,彝人爭(zhēng)著跑去把他們知道的奇異樹(shù)木告訴他。(2)武帝嘗稱炯宜居王佐,軍國(guó)大政,多預(yù)謀謨。(3)文帝又重其才,欲寵貴之。3把閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。人有惡蘇秦于燕王者,曰:“武安君,天下不信人也。王以萬(wàn)乘下之,尊之于廷,示天下與小人群也?!蔽浒簿龔凝R來(lái),而燕王不館①也。謂燕王曰:“臣東周之鄙人也,見(jiàn)足下
6、,身無(wú)咫尺之功,而足下迎臣于郊,顯臣于廷。今臣為足下使,利得十城,功存危燕,足下不聽(tīng)臣者,人必有言臣不信,傷臣于王者。臣之不信,是足下之福也?!保ā稇?zhàn)國(guó)策燕一》)[注釋]①不館:沒(méi)有(給蘇秦)預(yù)備住處。(1)身無(wú)咫尺之功,而足下迎臣于郊,顯臣于廷。(2)人必有言臣不信,傷臣于王者。4把閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。所謂齊其家在修其身者:人之其所親愛(ài)而辟焉,之其所賤惡而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所傲惰而辟焉。故
7、好而知其惡,惡而知其美者,天下鮮矣!故諺云:“人莫知其子之惡,莫知其苗之碩?!贝酥^身不修不可以齊其家。(《大學(xué)》)[注]辟:偏頗,偏向,偏愛(ài)。(1)故好而知其惡,惡而知其美者,天下鮮矣?。?)“人莫知其子之惡,莫知其苗之碩?!贝酥^身不修不可以齊其家。參考答案1(1)天下沒(méi)有誰(shuí)不怨恨(或:天下沒(méi)有誰(shuí)不斜著眼睛看),但沒(méi)有首先發(fā)難的。(2)曹操非常高興,上表讓任峻擔(dān)任騎都尉,(并)把(自己的)堂妹嫁給他。(3)救濟(jì)(他們的)急事,接濟(jì)(他們
8、)缺少的東西,信用和道義被稱頌。2(1)派人召喚沈炯,將要把書(shū)記的職位(負(fù)責(zé)文書(shū)的工作)委任給他,沈炯以有病來(lái)推辭。(2)陳武帝曾經(jīng)贊許沈炯,(說(shuō)他)應(yīng)居輔佐大臣的職位,軍隊(duì)、國(guó)家的大事,(應(yīng)該)多多參預(yù)籌劃(謀劃)。(3)陳文帝也很看重他的才干,想使他受到寵幸,使他顯貴。3.(1)我自己沒(méi)有一點(diǎn)功勞,但您到郊外迎接我,使我在朝廷上顯赫。(2)一定是有人說(shuō)我不講信用,在大王面前傷害我。4(1)所以,能喜歡某人又能看到那人的缺點(diǎn),厭惡某人
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