人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教材分析

1、（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊教材分析一、基本內(nèi)容本冊教材一共安排了8個單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域一共安排了4個單元，包括“小數(shù)乘法”、“小數(shù)除法”、“簡易方程”“統(tǒng)計(jì)與可能性”?？臻g與圖形領(lǐng)域一共安排了2個單元，包括“觀察物體”、“多邊形的面積統(tǒng)計(jì)”。此外，第8單元是本冊教材的“整理與復(fù)習(xí)”。實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域一共安排了3次活動，包括“量一量找規(guī)律”“鋪一鋪”和“數(shù)學(xué)廣角”?！岸噙呅蔚拿娣e計(jì)算”主要引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公

2、式，學(xué)會解決一些有關(guān)多邊形面積計(jì)算的實(shí)際問題，并啟發(fā)學(xué)生自覺積累平面圖形面積計(jì)算方法的探索經(jīng)驗(yàn)，以便為進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間與圖形領(lǐng)域的其他內(nèi)容奠定基礎(chǔ)?！罢乙?guī)律”集中安排學(xué)生探索簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，體會畫圖、列舉、計(jì)算等多樣化的解決問題的策略?！敖鉀Q問題的策略”主要教學(xué)用“一一列舉”的策略解決一些簡單的實(shí)際問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對現(xiàn)實(shí)問題中基本數(shù)量關(guān)系的理

3、解，增強(qiáng)根據(jù)需要解決的問題的特點(diǎn)靈活運(yùn)用策略的意識，提高分析問題、解決問題的能力。求設(shè)計(jì)圖形等。有利于學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式解決實(shí)際問題的能力。二、編排體例上的一些變化1以練習(xí)劃分單元內(nèi)部的教學(xué)內(nèi)容。上述每一課時的內(nèi)容通常包括1～2道例題，相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，以及若干道練習(xí)題。例題通過精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握新的數(shù)學(xué)知識和方法，一般有明確的“知識點(diǎn)”?！霸囈辉嚒币话闵婕袄}學(xué)習(xí)的概念的變式，數(shù)學(xué)方

4、法的拓寬、延伸，或應(yīng)用例題學(xué)習(xí)的知識和方法嘗試解決一些難度較小的新問題。“練一練”指向例題教學(xué)中最基礎(chǔ)，也是最重要的知識和方法，起鞏固和消化的作用，一般不涉及新的知識點(diǎn)。練習(xí)配合例題的教學(xué)，一般應(yīng)在課堂上完成，主要幫助學(xué)生強(qiáng)化認(rèn)識、形成技能、發(fā)展思維、提高能力，增強(qiáng)興趣。這樣的安排主要有兩點(diǎn)考慮。第一，“知識與技能”目標(biāo)的弱化是課改以來不少教師和家長非常擔(dān)心的事情之一。而練習(xí)是鞏固知識、加深理解、形成技能的必要手段，是鍛煉思維、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)