加強感恩教育-提升青少年思想道德素質6

1、1全國普通高中工作會議材料全國普通高中工作會議材料加強感恩教育，提升青少年思想道德素質加強感恩教育，提升青少年思想道德素質西安市長安區(qū)第六中學在全社會大力倡導素質教育的今天加強感恩教育成為學校道德建設和社會主義精神文明建設的重要課題?；谶@樣的認識，我校始終將感恩教育當作素質教育的切入點，當作一項長效機制來抓，我校的具體做法如下：一、我校感恩教育的現(xiàn)狀及實施的必要性我校地處西安市長安區(qū)引鎮(zhèn)街道辦事處，屬偏遠農(nóng)村學校。學生的感恩意識、感恩

2、行為相當欠缺，原因是多方面的。一是家庭方一是家庭方面的原因面的原因。據(jù)不完全統(tǒng)計，農(nóng)村中學的學生中，“留守”孩子多達70％，他們很少得到父母的關愛與監(jiān)督，處于孤立境地，也很少能體諒父母謀生的艱辛。二是社會方面原因。二是社會方面原因。社會上一些不良現(xiàn)象給中學生帶來了一定的負面影響，也給實施感恩教育帶來了一定的阻力。三是自身方面的原因三是自身方面的原因。高中生正處于身心不成熟、自律意識薄弱，認知與行為之間產(chǎn)生偏差的特殊階段。一個合格的高中生

3、，不僅要有扎實的科學文化知識和技能，還要有良好的道德素養(yǎng)。在今天，重拾感恩美德加強感恩教育就是要塑造中學生優(yōu)良的道德品質，引導他們識恩、知恩，并將感恩意識轉化為實際行動，培養(yǎng)他們具有良好的道德素養(yǎng)，成為社會主義3育，起到了不同凡響的作用。中國傳統(tǒng)文化在感恩教育這方面有極其豐富的素材，我校教師在古文教學時，充分挖掘這種傳統(tǒng)的感恩文化，贊賞“知恩報恩”等傳統(tǒng)美德，進行感恩教育，收到了良好的效果。我校根據(jù)本地實際，搜集民間感恩故事，編寫了《長

4、安感恩故事集》作為校本教材，其中長安何家營小學校長張昭的事跡鼓舞人心。當學校滿目蕭然時，他四處奔波，改善教學條件；當窮兇極惡的歹徒入校盜竊時，他挺身而出，用鮮血保護公共財產(chǎn)，他心中充滿了對社會、國家和學生的愛，他用行動詮釋一種精神，一種愛，這就是回報。他的這種精神感動著我們每一位師生。我校每年暑假都安排“鄉(xiāng)村感恩之星和孝星事跡調查”的社會實踐活動，通過這些身邊的感恩事跡去感染學生，增強學生的感恩之心。3、理、理論聯(lián)論聯(lián)系實踐，開展多種形

5、式的感恩教育活踐，開展多種形式的感恩教育活動。學校開展豐富多彩的校園文化活動，既增長學生知識，開闊視野，陶冶情操，促進校園文化整體水準的提升，又多層次、多渠道培植了學生的感恩意識。例如，結合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，給學生布置愛心家庭作業(yè)，讓學生感恩父母，懂得回報；結合清明節(jié)緬懷革命先烈，讓學生感恩幸福生活；結合教師節(jié)，開展了“給恩師的一封信”、“我為老師做一件好事”等“八個一”活動，讓學生感激老師的培育之恩。結合國慶節(jié)，讓學生感激祖