紅色文化與青少年思想道德教育研究.pdf

1、紅色文化是社會主義先進(jìn)文化的重要源頭,在社會主義核心價值體系建設(shè)的過程中發(fā)揮著特殊的作用。以愛國主義為核心,紅色文化構(gòu)建了忠誠愛國的民族情懷;以勤勞勇敢為基石,紅色文化培育了不懼艱難的堅強(qiáng)信念;以自強(qiáng)不息為動力,紅色文化鑄就了自主進(jìn)取的創(chuàng)新精神;以為民謀利為目的,紅色文化體現(xiàn)了執(zhí)政為民的宗旨觀念。紅色文化是對青少年思想道德教育、愛國主義教育和拓展黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要資源,將紅色文化內(nèi)涵和精神品格融于現(xiàn)代青少年的思想道德體系中,可以發(fā)揚(yáng)紅

2、色文化資源的導(dǎo)向功能,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)新時期愛國主義教育,培育民族精神。
　　本文共分為四章:第一章為引言,主要論述了選題的依據(jù)與意義、研究現(xiàn)狀及趨勢、研究方法與創(chuàng)新點(diǎn);第二章主要論述了紅色文化的內(nèi)涵(包括紅色文化的特征和紅色文化的內(nèi)容)、紅色文化的作用與意義(作用包括以下兩點(diǎn):一是拓展了青少年思想道德教育渠道,二是豐富了青少年思想道德教育素材;意義包括以下兩點(diǎn):一是推動紅色文化資源得以整合利用,二是推動青少年思想道德

3、教育的有效實施。);第三章主要論述了紅色文化在青少年中的傳承現(xiàn)狀(其中包括積極傳承表現(xiàn)與傳承缺失表現(xiàn))以及紅色文化在青少年中傳承缺失的原因,分別從家庭教育和學(xué)校教育對紅色文化的忽略;社會對紅色文化重視不夠;紅色文化資源的整合與發(fā)展有待加強(qiáng);三個方面來進(jìn)行分析;第四章主要論述了利用紅色文化資源加強(qiáng)青少年思想道德教育,其中包括:首先,紅色文化資源引入校園(包括紅色文化融入德育課程,豐富校園紅色文化要素),其次,開拓紅色文化實踐教育基地(包括

4、開放紅色文化紀(jì)念場館和豐富青少年紅色文化旅游活動),最后,創(chuàng)新紅色文化傳播途徑(在學(xué)校建立紅色影視基地,開展紅色文化主題活動和組織紅色文化宣講團(tuán)隊)。
　　本文的研究重點(diǎn)是把紅色文化推動青少年思想道德教育的有效實施與促進(jìn)青少年思想道德教育聯(lián)系起來,提出了五條可能途經(jīng);本文的研究難點(diǎn)是本文所提出的這五條途徑是站在理論的角度去提出的途徑,可能缺乏一定的實踐可操作性。本文的創(chuàng)新點(diǎn)是對青少年關(guān)于紅色文化傳承的實證研究,本論文在撰寫論文的前