四年級(jí)上《家鄉(xiāng)美》音樂教案

1、第二單元：家鄉(xiāng)美第二單元：家鄉(xiāng)美單元教學(xué)目標(biāo)：單元教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽和演唱音樂實(shí)踐活動(dòng)，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)和民族民間音樂的熱愛之情。2、聆聽小提琴獨(dú)奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。3、聆聽《故鄉(xiāng)是北京》，感受戲歌中的京腔京調(diào)，了解戲歌的基本知識(shí)。4、能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《楊柳青》，并嘗試用江蘇方言演唱歌曲，感受這首江蘇民歌的風(fēng)格。5、學(xué)唱歌曲《大雁湖

2、》，感受鄂溫克族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，并通過改編歌曲拍號(hào)，進(jìn)一步感受24拍和34拍的不同特點(diǎn)，并體會(huì)歌曲情緒的變化。單元教學(xué)重點(diǎn)：單元教學(xué)重點(diǎn)：能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲，并感受不同民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。單元教學(xué)難點(diǎn)：單元教學(xué)難點(diǎn)：通過改編歌曲拍號(hào)，進(jìn)一步感受24拍和34拍的不同特點(diǎn)，并體會(huì)歌曲情緒的變化。教具、學(xué)具使用：教具、學(xué)具使用：電子琴、教學(xué)光盤、多媒體設(shè)備課時(shí)安排：三課時(shí)課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)：發(fā)聲練習(xí)，演唱《楊柳青》第二課時(shí)：欣賞《

3、牧歌》，演唱《大雁湖》第三課時(shí)：欣賞《故鄉(xiāng)是北京》，創(chuàng)編與活動(dòng)。4、學(xué)唱歌詞：(1)朗讀歌詞。按節(jié)奏讀歌詞，尤其是襯詞要讀得流暢。(2)把歌詞填入曲調(diào)后歌唱，注意情緒與速度。(3)如班上有江蘇的學(xué)生，請他教大家方言，然后用方言演唱。5、表演歌曲：(1)在“xxxo”處，兩人用豎笛輕輕相碰三下，也可用木質(zhì)的打擊樂器打擊三下。(2)選擇打擊樂器，編創(chuàng)節(jié)奏型，為歌曲伴奏。6、小結(jié)：江蘇風(fēng)格的民歌，江蘇人民

4、唱自己家鄉(xiāng)的歌。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容欣賞《牧歌》，演唱《大雁湖》課時(shí)課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)授課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽小提琴獨(dú)奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。2、學(xué)唱歌曲《大雁湖》，感受鄂溫克族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，并通過改編歌曲拍號(hào)，進(jìn)一步感受24拍和34拍的不同特點(diǎn)，并體會(huì)歌曲情緒的變化。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《大雁湖》