四川鄰水實驗學校高二月考政治_第1頁
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文檔簡介

1、鄰水實驗學校2016年秋高二上第二次月考政治試題一、一、單項選擇題(每小題單項選擇題(每小題2分,共計分,共計5050分)分)1.禮儀是交往的產物,語法是說話的產物,邏輯是思想的產物。人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范,無非是人類知識和經驗的總結。這表明:①文化是人們社會實踐的產物②文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的③文化實質上是一種物質力量④文化現象無時不在、無處不在A.①②B.①③C.②③D.②④2.“己所不欲,勿施于人”是儒家思想的精華,也是

2、中華民族根深蒂固的信條,被稱為人際關系的“黃金定律”,鐫刻在聯合國的大廳上。這說明:A.傳統(tǒng)習俗對人們精神生活產生持久影響B(tài).文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境C.傳統(tǒng)文化對社會和人的發(fā)展起積極作用D.文化影響著人們的交往行為和交往方式3.隨著我國經濟發(fā)展和居民收入水平提高,人們的精神消費需求不斷擴大,推動著文化創(chuàng)意產業(yè)的興起。文化創(chuàng)意產業(yè)對經濟增長的貢獻率不斷上升,成為國民經濟的重要產業(yè)。這體現了:①一定的文化由一定的經濟所決定②有創(chuàng)

3、意的文化產品必然會有較好的市場③文化相對獨立于經濟的發(fā)展而發(fā)展④文化生產力在經濟總體格局中的作用越來越大A.①④B.②③C.③④D.①②4.有人認為,偌大的中華,如果沒有一種道德的凝聚力,那么各種啼笑皆非將俯拾皆是,一個沒有獨立文化的民族猶如一盤散沙,只能在屈辱中生存,在解體、滅亡的邊緣徘徊。這一觀點說明:A.文化發(fā)展面臨嚴峻的挑戰(zhàn)B.文化生產力在現代經濟的總體格局中越來越重要C.文化的力量熔鑄于民族的凝聚力之中D.文化在綜合國力競爭中

4、越來越突出5.中國女藥學家屠呦呦榮獲2015年“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素。這種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命。青蒿素的發(fā)現和應用說明了:①中醫(yī)藥學是傳統(tǒng)文化的重要標志②人們在社會生活中獲得和使用文化③中醫(yī)藥學是尚未充分開發(fā)的寶庫④中醫(yī)藥學是民族文化的集中展示A.①②B.②③C.②④D.③④6.“親你還在猶豫什么趕緊下手吧!

5、”這是網上商城用當下流行的網絡語言打出的廣告語。不僅如此更多的網絡語言在我們生活中正被廣泛使用。這說明()①網絡文化正潛移默化地影響人們的生活②網絡文化對人們的影響是深遠持久的[來源:Z|xx|]③創(chuàng)新了文化傳播和交流的手段④彰顯了中華文化的獨特魅力和價值A.①②B.②④C.①③D.①④13、近年來全國上百家國家級風景名勝區(qū)官方微博及行政官方微博相繼亮相旅行路線、民族風情、出行攻略、地方美食……這些過去在網站論壇上經常討論的話題如今在微

6、博上聊得熱火朝天。材料告訴我們()①大眾傳媒的發(fā)展促進了文化的傳播和發(fā)展②互聯網是最直觀、最常見、最豐富的傳媒[來源:]③互聯網技術深刻地影響著社會的發(fā)展影響著人們的交往方式和交往行為④現代傳媒的出現必然取代傳統(tǒng)傳媒A.②③B.②④C.①③D.①④14.2014年12月5日是第二十九個國際志愿者日,全國各地開展了豐富多彩的志愿服務活動。當天發(fā)布了名為“愛心放飛夢想”的中國志愿服務標識。標識以漢字“志”為基本原型,鴿子和彩帶圖案詮釋了友愛

7、互助的民族傳統(tǒng)標識有“中國志愿服務”的中英文字樣,多處巧妙地以英文字母“V”構圖。標識傳達的文化信息是:①中國傳統(tǒng)思想對志愿服務具有深刻的影響②漢字在傳承中華文明方面發(fā)揮了巨大作用③中國志愿服務與國際志愿服務接軌并交融④志愿服務是凝魂聚氣強基固本的基礎工程A.①②B.①③C.②④D.③④15.近年來隨著對傳統(tǒng)文化的重視,國學迅速升溫,從高等學府到市井民間,從大學國學院延伸至中小學。重視國學有利于:①全面繼承傳統(tǒng)思想,維系民族生存和發(fā)展②

8、形成良好的國學氛圍,提升人文素養(yǎng)[來源:Z_xx_]③弘揚中華民族精神,建設民族共有精神家園④傳承國學經典,實現文化的復古A.①②B.①④C.②③D.③④16.慕課(MOOC)是近年來涌現出來的大規(guī)模的網絡開放課程,被譽為“印刷術發(fā)明以來教育最大的革新”,有力促進了現代教育的發(fā)展。慕課的出現及發(fā)展表明現代信息技術:①是文化傳播與發(fā)展的重要途徑②促進了文化的傳播、繼承與發(fā)展③具有選擇、創(chuàng)造文化的特定功能④使教育手段和方式發(fā)生了重大變革A.

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