幼兒園教研組評選考核細則

1、幼兒園教研組評選考核細則幼兒園教研組評選考核細則為切實加強幼兒園教研組專業(yè)引導，規(guī)范教學管理，加速教師成長，整體優(yōu)化師資結構，提高幼兒園的辦園水平的，使教研組的每一位老師都能在自身的基礎上都得到鍛煉、交流、互助和發(fā)展的平臺，成為幼兒園文化建設的重要組成部分，根據園領導安排，現制定此考核方案。一、組織領導幼兒園成立由園長、副園長、園長助理、教研組長組成的考核小組。組長：副組長：成員：二、考核細則項目項目內容內容考核標準（得分）考核標準（得

2、分）權重操作方法（減分）操作方法（減分）計劃管理制定幼兒園教養(yǎng)計劃，有活動安排。（5分）教研組活動安排得到實施且效果好。（5分）有年終工作總結。（5分）15分進度混亂。（3分）計劃實施不到位。（3分）無小結。（5分）業(yè)務管理按要求組織一周的業(yè)務學習活動，每周活動三人輪流培訓老師學習，有主講人和詳細記錄。（10分）每周定期檢查教師的教案和課后反思。（5分）每學期結束按時檢查各班教學效果（5分）周計劃、月計劃年級組按時檢查（2分）每月15號

3、前及時上報檢查情況。（3分）每月及時安排教師鍵盤考核(5分)基報表錄入按年級組及時上報。（10分）45分組織老師業(yè)務學習沒有內容。（5分）沒有按時檢查教案并做記錄。（2分）沒有按時間完成各類檢查。（5分）及時安排教師考核(3分)聽課管理教研組每人每學期進班抽查聽課不少于10節(jié).5分學期結束沒有完成抽查聽課。（5分）公開教學管理組織老師安排公開教學及教研活動，有交流和評議記錄。三人輪流（10分）協(xié)助幼兒園做好各級教學和競賽等活動。（5分）

4、按年級組每周開展一次園本課程，每月選出上的好的老師進行全園觀摩研討。（5分）每月小課題組的人員活動（5分）25分少1次公開課活動安排。（3分）沒有組織教師評課和做好會議錄（3分）不組織參加競賽一次。（2分）沒有按要求開展園本課程。（5分）小課題組織開展要有記錄（2分）材料檔案管理教師活動材料詳實、規(guī)范。（5分）活動材料和組內教師業(yè)務材料及時上交存10分酌情減分。計劃管理制定幼兒園園本計劃，教研計劃，有教學進度安排。（5分）教研組活動安排

5、得到實施且效果好。（5分）有期終、年度工作總結。（5分）15分進度混亂。（3分）計劃實施不到位。（3分）無小結。（5分）業(yè)務管理按要求組織一周的業(yè)務學習活動，每周活動三人輪流培訓老師學習，有主講人和詳細記錄。（5分）每學期結束按時檢查各班教學效果（5分）周計劃、月計劃年級組按時檢查（2分）制作各類電子表格及時上交（5分）做好寶寶家園與幼兒園網站的工作（5分）興趣班的活動安排（5分）每月組織教師進行打字、課件、Flash課件的考核（5分）

6、每月15號前及時上報檢查情況。（3分）基報表錄入按年級組及時上報。（10分）45分組織老師業(yè)務學習沒有內容。（5分）沒有按時檢查教案并做記錄。（2分）沒有按時間完成各類檢查。（5分）及時安排教師考核(3分)聽課管理教研組每人每學期進班抽查聽課不少于10節(jié).5分學期結束沒有完成抽查聽課。（5分）公開教學管理組織老師安排公開教學及教研活動，有交流和評議記錄。三人輪流（5分）協(xié)助幼兒園做好各級教學和競賽等活動。（5分）按年級組每周開展一次園本