最新2016-2017學(xué)年春季學(xué)期鄂教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案優(yōu)秀推薦

1、1.春的春的頌歌教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)7個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.感受春天給大自然帶來(lái)的勃勃生機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。教學(xué)重教學(xué)重難點(diǎn)：1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受春天給大自然帶來(lái)的勃勃生機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)教學(xué)過(guò)程：程：第一第一課時(shí)課時(shí)、、激情激情導(dǎo)入、出示入、出示課題課題。大地沉睡了整整一個(gè)冬天，當(dāng)花兒，草兒，

2、鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒們又活躍起來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？（春天）同學(xué)們喜歡春天嗎？誰(shuí)能用歌聲表達(dá)出你們對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美呢？今天，老師也給大家?guī)?lái)了一首春的頌歌，出示課題?！绊灐本褪琴澝赖囊馑?。二、初二、初讀課讀課文、整體感知。文、整體感知。1.這首歌的歌詞就在我們語(yǔ)文書(shū)的第一課里。請(qǐng)大家讀一讀第一課，想一想，是誰(shuí)給大自然帶來(lái)了變化？把帶生字的詞多讀幾遍，記住生字。標(biāo)出自然段的序號(hào)。生初讀課文。2.請(qǐng)生讀課文。正音。回答剛才的問(wèn)題。是春風(fēng)給大自然帶來(lái)了變

3、化。（板書(shū)）三、再三、再讀課讀課文，理清脈文，理清脈絡(luò)。4.生練寫(xiě)。5.作業(yè)講評(píng)。第二第二課時(shí)課時(shí)、、復(fù)習(xí)導(dǎo)習(xí)導(dǎo)入。入。春風(fēng)給草原帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，還記得小草和花兒的樣子嗎？生背誦有關(guān)句子。二、精二、精讀課讀課文，品味文，品味詞句。句。1.學(xué)習(xí)課文3、4自然段。春天中的動(dòng)物們又是怎樣展現(xiàn)它們的活力呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M里讀讀課文的第三、四自然段，選出讀得最好的同學(xué)，呆會(huì)向全班展示。2.朗讀展示。（視機(jī)板書(shū)）小組代表讀課文。問(wèn)小組內(nèi)其他成

4、員：你們推選他來(lái)讀，從他的朗讀中你們體會(huì)到了什么？感受要說(shuō)得細(xì)膩些。既然你們體會(huì)得好，相信你們也能讀得和他一樣棒，小組一起來(lái)讀一讀。三、學(xué)三、學(xué)習(xí)最后一自然段。升最后一自然段。升華全文。全文。師：春天給世界帶來(lái)了如此熱鬧的景象，請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)春天的贊美之情讀課文最后一自然段。（板書(shū)）四、拓展四、拓展視野，野，發(fā)揮聯(lián)發(fā)揮聯(lián)想。想。這首春的頌歌其實(shí)并沒(méi)有唱完，還有好多美妙的景象有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，你們眼中的春天還有哪些美妙的景象呢？五、學(xué)