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文檔簡介
1、Unit1Hello教學要求:1、能聽懂,會說Hello.Hi.Goodbye.Bye.I’m…What’syournameMyname’s…并能夠在實際情景中進行運用。2、能夠聽說認讀crayonpencilpeneraserrulerpencilboxbookbag.并能用英語介紹文具。3、能聽懂所接觸的指示語,并能按照指令做出相應的動作。教學重難點:1、能夠聽說認讀一些文具的單詞。2、能用英語向別人打招呼,詢問姓名。教學準備:圖片
2、、卡片、錄音機、磁帶課時安排:6課時教學過程:第一課時教學目標:1、能聽懂,會說Hello.Hi.Goodbye.Bye.I’m…并能夠在實際情景中進行運用。4、教師戴上WuYifan的頭飾說Hi!I’mWuYifan.并與戴Sarah頭飾的學生相互問好,并有意在分手時說Goodbye.5、聽錄音來展示Let’stalk部分的教學內(nèi)容。三、趣味操練(Practice)1、請戴著WuYifanChenJieSarahMike頭飾的學生站在
3、講臺前,另選一同學用眼罩蒙住眼睛,讓Sarah等四位同學中的一個說Hello讓蒙住眼睛的同學猜。如果猜中,要說YesI’m…如果猜錯,要說NoI’m…猜對得一分。2、表演A部分對話,教師應指導學生注意語音,語調(diào),特別是I’m的發(fā)音,應為aim不能讀成em.3、玩Let’splay中的游戲“擊鼓傳花”。四、課外活動(Addactivities)1、聽錄音,仿讀會話,并在實際情景中運用所學內(nèi)容。2、遇到老師、同學和家長時要用Hello!Hi
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