河北省2018年專業(yè)技術人員內生動力與職業(yè)水平答案

1、專業(yè)技術人員內生動力與職業(yè)水平專業(yè)技術人員內生動力與職業(yè)水平1.心理學認為，內驅力是在需求的基礎上產生的一種內部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內部刺激，與內穩(wěn)態(tài)及需求有密切關系。（對）2.內驅力不僅僅是生理需求產生的緊張狀態(tài)，也是心理上的。（對）3.內驅力具有內隱性和持久性。（對）4.需求是內驅力的基礎，需求是直接推動個體活動以達到一定目的的內在動力和直接原因。需求一定會成為行為的動機，以驅使機體行動。（錯）5.驅使有機體產生一定行為的外部

2、因素稱為誘因。凡是個體趨向或接受它而得到滿足時，這種誘因稱為正誘因；凡是個體因逃離或躲避它而得到滿足時，這種誘因稱為負誘因。（對）6.動機由內驅力和誘因兩個基本因素構成。內驅力存在于機體內部，誘因存在于機體的外部。引起動機的內在條件是內驅力，引起動機的外在條件是誘因。（對）7.赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵保健理論。該理論認為引起人們工作動機的因素主要有兩個：一是激勵因素，二是保健因素。只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消

3、除人們的不滿，但不會帶來滿意感。（對）8.內源性動機是內部需求產生的驅動力的驅使下所產生的，或者是由活動本身產生的快樂和滿足所引起的，指人個體認為這種行為是有價值的，做出某種行為是為了獲得行為帶來的成就感，它不需求外在條件的參與。（對）9.根據動機在活動中所起的作用不同，可將動機分為主導性動機與輔助性動機。主導性動機是指在活動中所起作用較為強烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動機。主導性動機是不斷變化與發(fā)展的。事實表明，只有主導性動機與輔助性動機

4、的關系較為一致時，活動動力會加強；彼此沖突，活動動力會減弱。（對）10.一般認為專業(yè)技術人員是指受過高等教育和特殊教育，掌握某一特殊領域的專業(yè)知識和技術，并以其掌握的專業(yè)知識和技術從事社會生產和社會生活某一領域的專業(yè)領域的專業(yè)技術工作或職業(yè)；依照法律或合同、協(xié)議享有特定權益和承擔相應的義務，獲得相應權利和相應利益的人。（錯）11.專業(yè)技術人員的內生動力是專業(yè)技術人員力求認識世界，渴望獲取知識和不斷探求真理的主觀的意向，以及勇于實踐，實現(xiàn)

5、自我發(fā)展的精神追求。（對）12.唯物辯證法認為事物的內因是事物自身運動的源泉和動力，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內生動力就是內因，是決定性因素。（對）13.職業(yè)活動是人們社會生活中最基本、最普遍、最主要的實踐形式，為個人的自由全面發(fā)展提供了舞臺，同時，也是個人全部才能自由發(fā)展的創(chuàng)造性表現(xiàn)。（對）14.專業(yè)技術人員要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮主觀能動性。（對）15.認同感是指個人自己感覺被別人或被團體認可與接納

6、時的一種感受。（錯）16.創(chuàng)新動機是指引起和維持主體創(chuàng)新活動的內部心理過程，是形成和推動創(chuàng)新行為的內生動力，是產生創(chuàng)新行為的前提。創(chuàng)新主體的創(chuàng)新動機是單一的，這既與創(chuàng)新主體的價值取向有關，也與組織的文化背景、創(chuàng)新者的素質相關。（錯）17.研究發(fā)現(xiàn)：一個沒有受激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當他受到激勵時期能力的發(fā)揮會達到80％－90％。（對）18.自我效能指一個人在特定情景中從事某種行為并取得預期結果的能力，它在很大程度上指

7、個體自己對自我有關能力的感覺。（對）19.制度激勵是社會需要建立的一種長期穩(wěn)定的根本性激勵機制，它是管理激勵的基礎或前提。（對）20.專業(yè)技術人員在職業(yè)活動中不斷創(chuàng)新科學技術?！翱茖W技術是第一生產力”，但科學技術并非生產力的獨立要素。（對）21.專業(yè)技術人員內生動力的形成過程同時也是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德形成的過程。（對）22.作和職業(yè)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。工作是“某人為雇主(或自雇)而被動(或主動)承擔的任務和職責的總和”，職業(yè)是“主要任務

8、和職責高度相似的工作的總和”。（對）23.職業(yè)道德觀所決定的職業(yè)態(tài)度總是在履行工作職責的行為中得到表現(xiàn)和受到評價的，在實踐中實現(xiàn)個人的價值，在實踐中得到完善和提升。（錯）達到滿足需求的的內部力量。A：內驅力B：驅動力C：外驅力D：推動力正確答案：“A“52.生理內驅力產生源于人是從動物進化而來的，還保留著除(）本能以外的，與動物相似的三種本能。A：攝食本能B：睡眠本能C：性本能D：防衛(wèi)本能正確答案：“B“53.（）是出于了解和理解事物、

9、掌握和運用知識以及系統(tǒng)闡述和解決問題的需求。A：認知內驅力B：自我提高內驅力C：附屬內驅力D：內生動力正確答案：“A“54.（）是人類維持自身生存的最基本要求。A：生理需要B：情感需要C：安全需要D：尊重需要正確答案：“A“55.美國耶魯大學的克雷頓奧爾德弗ERG理論中的需求要素不包括（）。A：生存的需要B：聯(lián)系的需要C：尊重的需要D：成長發(fā)展的需要正確答案：“C“56.麥克利蘭將人的高層次需求歸納為對權力、親和、成就的需求。其中（）最

10、為重要。A：權利需要B：親和需要C：成就需要D：尊重需要正確答案：“C“57.動機理論是指心理學家對動機一概念所作的理論性與系統(tǒng)的解釋。用以解釋行為動機的本質及其產生機制的理論和學說。動機的理論主要有：本能論、驅力論、喚醒論、誘因論和（）。A：認識論B：認知論C：知識論D：認同論正確答案：“B“58.對專業(yè)技術人員個體而言，發(fā)展是指提高、完善、進步、變化等等，專業(yè)技術人員發(fā)展是一個連續(xù)的、動態(tài)的、終身的過程，這一過程具有（）。A：隨機性

11、B：暫時性C：階段性D：連續(xù)性正確答案：“C“59.專業(yè)技術人員要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮（）。A：主體性B：客觀性C：主觀能動性D：推動性正確答案：“C“60.每個專業(yè)技術人員所擔負的（），都是和他對國家，社會應履行的義務相一致的。A：工作B：職責C：任務D：責任正確答案：“B“61.（）是指驅動一個人在社會活動的特定領域力求獲得成功或取得成就的內部力量。A：需求動機B：行為動機C：成就動機D：創(chuàng)新動機A：

12、尊重知識B：尊重創(chuàng)造C：尊重勞動D：尊重人才正確答案：“ABCD“正確答案：“C“62.影響專業(yè)技術人員內生動力的因素很多，也很復雜，但從系統(tǒng)論的角度來看，對其起影響的因素不外兩個方面：內部因素和外部因素。內部因素是指（）。A：自身因素B：主觀因素C：內在因素D：心理因素正確答案：“A“63.麥克萊倫認為，各人的成就動機都是（），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機水平。A：相同的B：不相同的C：變化的D：一致的正確答案：“B“64.專

13、業(yè)技術人員工作中難免會遇到各種各樣的挫折和失敗，有可能降低專業(yè)技術人員的成就動機并對自己的能力產生懷疑，所以必須要不斷地進行（），以維持強烈的成就動機和高水平的自我效能。A：自我激勵B：社會激勵C：組織激勵D：單位激勵正確答案：“A“65.（）起著振奮精神，催人上進，使人不斷攀登職業(yè)和科學事業(yè)高峰的作用。A：內生動力B：推動力C：感召力D：行為力正確答案：“A“66.由于內動動力不足，一些專業(yè)技術人員喪失了（）的主動意識，因循守舊、滿足

14、現(xiàn)狀，不思進取、缺乏緊迫感和危機感，不思進取，創(chuàng)新能力的匱乏等。A：職業(yè)選擇B：職業(yè)道德C：職業(yè)責任D：職業(yè)發(fā)展正確答案：“D“67.專業(yè)技術人員（）信念一經形成，就會在專業(yè)技術人員的思想上確立下來，作為一種堅固的信條，在相當長的時間里左右專業(yè)技術人員的職業(yè)思想，對專業(yè)技術人員的職業(yè)行為起指導、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術人員思想道德的發(fā)展方向。A：專業(yè)發(fā)展B：思想道德C：職業(yè)道德D：職業(yè)發(fā)展正確答案：“C“68.哈佛心理學博士泰