語(yǔ)言學(xué)概論作業(yè)答案

1、1語(yǔ)言學(xué)概論作業(yè)答案導(dǎo)言、第一章、第二章一、名詞解釋1、歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)——就各種語(yǔ)言的歷史事實(shí)用比較的方法去研究它的“親屬”關(guān)系和歷史發(fā)展的，叫歷時(shí)學(xué)。2、語(yǔ)言——語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)最重要的交際工具和進(jìn)行思維的工具。就語(yǔ)言本身的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)匯和語(yǔ)法構(gòu)成的系統(tǒng)。3、符號(hào)——符號(hào)是用來(lái)代表事物的一種形式，詞這樣的符號(hào)是聲音和意義相結(jié)合的統(tǒng)一體。任何符號(hào)都是由聲音和意義兩方面構(gòu)成的。4、語(yǔ)言的二層性——語(yǔ)言是一種分層裝置，其底層是一套音位；上

2、層是音義結(jié)合的符號(hào)和符號(hào)的序列，這一層又分為若干級(jí)，第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是由語(yǔ)素構(gòu)成的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。5、社會(huì)現(xiàn)象——語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)社會(huì)有緊密的聯(lián)系。所謂“社會(huì)”，就是指生活在一個(gè)共同的地域中，說(shuō)同一種語(yǔ)言，有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的人類(lèi)共同體。語(yǔ)言對(duì)于社會(huì)全體成員來(lái)說(shuō)是統(tǒng)一的、共同的；另一方面，語(yǔ)言在人們的使用中可以有不同的變異、不同的風(fēng)格。二、填空1、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)包括布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國(guó)描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)

3、三個(gè)學(xué)派。2、歷史比較語(yǔ)言學(xué)是在19世紀(jì)逐步發(fā)展和完善的，它是語(yǔ)言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。3、人的大腦分左右兩半球，大腦的左半球控制語(yǔ)言活動(dòng)，右半球掌管不需要語(yǔ)言的感性直觀思維。4、一個(gè)符號(hào)，如果沒(méi)有意義，就失去了存在的必要，如果沒(méi)有聲音，我們就無(wú)法感知，符號(hào)也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。5、用什么樣的語(yǔ)音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語(yǔ)言的社會(huì)成員約定俗成。6、語(yǔ)言符號(hào)具有任意性和線條性特點(diǎn)。7、語(yǔ)言的底層是一套音位，上層是符號(hào)

4、和符號(hào)的序列，可以分為若干級(jí)，第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是詞，第三級(jí)是句子。8、語(yǔ)言系統(tǒng)中的所有符號(hào)，既可以同別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換，符號(hào)之間的這兩種關(guān)系是組合和聚合。9、組合是指符號(hào)與符號(hào)相互之間在功能上的聯(lián)系，聚合是指符號(hào)在性質(zhì)上的歸類(lèi)。四、問(wèn)答題1、語(yǔ)言的作用是什么？同社會(huì)有什么樣的聯(lián)系？語(yǔ)言是表達(dá)思想、進(jìn)行交際的工具，是人類(lèi)最重要的交際工具。語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)社會(huì)有緊密的聯(lián)系。所謂“社會(huì)”，就是指生活一個(gè)共同的地域中

5、，說(shuō)同一種語(yǔ)言，有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的人類(lèi)共同體，即一般所說(shuō)的部落、部旅和民族。每一個(gè)社會(huì)都必須有自己的語(yǔ)言，因?yàn)?，語(yǔ)言是組成社會(huì)的一個(gè)不可缺少的因素。人與人之間的聯(lián)系得靠語(yǔ)言來(lái)維持。有了語(yǔ)言，生活在社會(huì)中的人才能共同生產(chǎn)、共同生活、共同斗爭(zhēng)，協(xié)調(diào)在同自然力的斗爭(zhēng)中，在生產(chǎn)物質(zhì)資料的斗爭(zhēng)中的共同行動(dòng)。沒(méi)有語(yǔ)言，人與人之間的聯(lián)系就會(huì)中斷，社會(huì)就會(huì)解體。語(yǔ)言對(duì)于社會(huì)全體成員來(lái)說(shuō)是統(tǒng)一的，共同的，但在人們的使用中可以有不同的變異、不同的

6、風(fēng)格。2、怎樣理解語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象？語(yǔ)言有沒(méi)有階級(jí)性？為什么？答：語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)最重要的交際工具。這首先可以從語(yǔ)音與語(yǔ)義的結(jié)合關(guān)系以及世界語(yǔ)言的多樣性來(lái)加以說(shuō)明。語(yǔ)言都是由語(yǔ)音和語(yǔ)義結(jié)合而成的，但相同的意義，在不同的語(yǔ)言中就能用不同的聲音來(lái)表達(dá)；在同一語(yǔ)言中也有用相同的聲音來(lái)表達(dá)不同的意義的情形；可見(jiàn)，語(yǔ)音與語(yǔ)義怎樣結(jié)合成特定的語(yǔ)言成分決定于一定社會(huì)集體的意志，決定于“約定俗成”的社會(huì)習(xí)慣。其次，從語(yǔ)言與社會(huì)相

7、互依存的關(guān)系中也可以說(shuō)明語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象。一方面，語(yǔ)言依存于社會(huì)，語(yǔ)言是隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，只有人類(lèi)才有語(yǔ)言。另一方面，社會(huì)不能沒(méi)有語(yǔ)言，語(yǔ)言是人類(lèi)區(qū)別于其它動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志。作為交際工具的語(yǔ)言是全民的，沒(méi)有階級(jí)性。第一，從語(yǔ)言的創(chuàng)造者和語(yǔ)言的服務(wù)對(duì)象來(lái)看，語(yǔ)言是在許多時(shí)代中為全民所創(chuàng)造出來(lái)和豐富起來(lái)的。人類(lèi)出現(xiàn)時(shí)語(yǔ)言就同時(shí)產(chǎn)生了，那時(shí)的人類(lèi)社會(huì)不分階級(jí)，語(yǔ)言只能是全民所創(chuàng)造并為全民服務(wù)的。第二，從語(yǔ)言本身的情況來(lái)看，不同階33

8、、漢語(yǔ)拼音中的、c、h，國(guó)際音標(biāo)分別寫(xiě)作（B）。A、uchB、yts‘xC、uchhD、xyk4、下列說(shuō)法，（A）是正確的。A、音高具有區(qū)別意義的作用B、婦女的聲帶比男子要厚C、漢語(yǔ)中音長(zhǎng)具有區(qū)別意義的作用D、漢語(yǔ)“天”、“空”兩個(gè)音節(jié)的音高不同5、下列說(shuō)法，只有（D）正確。A、振幅越大，聲音就越弱B、振幅越大，聲音就越長(zhǎng)C、頻率越多，聲音就越低D、頻率越多，聲音就越高6、對(duì)發(fā)音器官功能的描述，（B）是正確的。A、聲帶在發(fā)音中的作用是次

9、要的B、舌頭的活動(dòng)，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用C、口腔中最為靈活的部位是上腭D、聲帶、舌頭等是被動(dòng)發(fā)音器官7、關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（C）是正確的。A、元音發(fā)音時(shí)間短暫，輔音發(fā)音時(shí)間較長(zhǎng)B、輔音發(fā)音響亮，元音發(fā)音不響亮C、發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻D、發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個(gè)部位均衡緊張8、下列漢語(yǔ)拼音和國(guó)際音標(biāo)對(duì)應(yīng)正確的一組是（C）。A、ē—[e]B、j—[y]C、h—[x]D、b—9、下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是（D

10、）。A、[t]—[d]B、—C、[s]—[z]D、[t]—[k]10、下列各組元音區(qū)別的描述，（A）是錯(cuò)誤的。A、i和y的區(qū)別是舌位前后不同B、u和o的區(qū)別是舌位高低不同C、a和ā的區(qū)別是舌位前后不同D、i和a的區(qū)別是舌位高低不同11、下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對(duì)立的一組是（D）。A、[x]—[h]B、[t]—[k]C、[s]—[f]D、[z]—[s]12、下列說(shuō)法，（A）是正確的。A、音位具有區(qū)別意義的作用B、音素具有區(qū)別意義的作用

11、C、聲母具有區(qū)別意義的作用D、韻母具有區(qū)別意義的作用13、我們?cè)谀睢袄匣ⅰ睍r(shí)，通常要把“老”念成陽(yáng)平，這種變化叫做（B）。A、同化B、異化C、弱化D、脫落四、分析題1、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，在下圖中用相應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)標(biāo)出來(lái)（6分，每小題1分）①舌面后半低圓唇元音；②舌面前半高不圓唇元音；③舌面前低不圓唇元音；④舌面后半高圓唇元音；⑤舌面前高圓唇元音；⑥舌面后半高不圓唇元音。2、分析下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)①[k]舌面后，清，不送氣，塞音②[x]舌面

12、后，清擦音③雙唇，濁，塞音④[ts‘]舌尖后，清，送氣，塞擦音3、說(shuō)明下面各組音素的區(qū)別特征①—[p‘]不送氣—送氣②[s]—[z]清—濁③[tc]—[tc‘]不送氣—送氣④[y]—圓唇—不圓唇4、用嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)給下面的漢字注音（聲調(diào)不作要求）。①我們的生活充滿陽(yáng)光[wo][men][te][seh][xuo][tson][man][jah][kuh]②積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)[tGi][tGi][ts’an][tGia][wah][sah][