鎮(zhèn)小學二年級語文學年度下學期期中考試質量分析

1、鎮(zhèn)小學二年級語文學年度下學期期中考試質量分析6月29日我們在上級主管部門的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，嚴格按照規(guī)定時間進行，對學生的各學科進行期末檢測，圓滿完成了開學至今的教育教學任務，達到了“以測導教、以測促教”的目的。現(xiàn)根據(jù)全鎮(zhèn)測試情況作如下具體分析：一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計學科參考人數(shù)總分人平及格率優(yōu)秀率綜合指數(shù)語文363685894.370.98690.929695.3%二、試卷整體評價本學期二年級語文期末試卷，考察的內容比較豐富，

2、要認的字、要寫的字、讀音易混淆字音的選擇、詞語的搭配、古詩的填寫，句子的補充，課外閱讀和看圖寫話。應該說涉及的范圍比較廣，知識點面面俱到，重點突出。既考查了學生的語言積累，又檢測了運用的能力。題量適中，難易適度。依據(jù)課標，尊重教材?？傮w上來看，本次考試達到了預期的效果。三、卷面中存在的典型問題及原因分析本套試題共有十大題。學生整體完成很好，但也存在一些細小的問題。第一大題：把上下能組成詞語的兩個字連一連（8分）。主要考察學生對要求會認讀

3、的字的掌握情況，從學生完成情況來看，大部分學生對生字已經認識很熟練了，可是有些差生出現(xiàn)了連錯的現(xiàn)象，說明他們對這些字還是很陌生的，以后要加強練習，盡量選擇生動、第十二大題：看圖寫話。（16分）想一想：1、圖上畫的事發(fā)生在什么時候？什么地方？2、圖上有什么人？3、男孩子在做什么？大姐姐會說什么結果怎樣這一道題整體情況上說完成很好，學生都能用自己的話表達清楚圖畫上的內容。這個原因就是平時加強了學生口語交際方面的訓練，更主要的是在日常教學中經

4、常滲透助人為樂等等好品德的教育，學生生活中能做的，題材來源于生活，寫起話來就輕松加愉快了。四、主要成績及存在的問題1、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。2、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。3.部分學生不會審題，不理解題意。4.有些題型訓練不到位，學生失誤多。5.閱讀理解能力還有待提高。6.在看圖寫話方面，還應該加上學習的一些詞語、描寫的方法，使句子更加生動、完整。五、今后工作的啟示及建議1、語文教師對《語