陜教版九年級道德與法治下冊第三單元第9課責(zé)任促我成長第1框角色與責(zé)任同步練習(xí)含答案

1、1《角色與責(zé)任》同步練習(xí)《角色與責(zé)任》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、社會的運(yùn)行和發(fā)展，需要每個(gè)成員按照社會角色的要求去履行職責(zé)。下列對社會角色說法正確的是（）①每一個(gè)成員都扮演著不同的社會角色②不同的人有不同的社會角色③社會會角色貫穿人生始終④社會角色都與其職責(zé)相連A①②④③B②③④C②③④D①②④2、某市黨風(fēng)廉政建設(shè)小組制定完成并印發(fā)了履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單。清單明確黨委須承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)肅紀(jì)律、選人用人等責(zé)任，明確黨委主要負(fù)責(zé)人須承擔(dān)

2、管好班子、帶好隊(duì)伍、做好示范等責(zé)任，明確紀(jì)委須承擔(dān)監(jiān)督檢查、巡檢督查、廉政約談等責(zé)任。對此，下列理解正確的是（）A角色不同，責(zé)任相同B角色相同，責(zé)任不同C角色不同，責(zé)任不同D責(zé)任總是一成不變的3、如圖漫畫《責(zé)任》說明了（）①在社會生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任②要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，扮演好自己的角色③只要認(rèn)清自己的責(zé)任，就能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人④只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，生活才能更美好①③④B①②④C②③④D①②③4、不同的責(zé)任有不

3、同的來源，生活中常見的責(zé)任來源有（）①法律規(guī)定②道德原則③職業(yè)要求④承諾協(xié)議、倫理關(guān)系A(chǔ)①②④B②③④C②③④D①②③④5、“駝負(fù)千斤，蟻背一粒?！本统袚?dān)責(zé)任而言，這句話告訴我們（）310、小明在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動。這表明（）①一個(gè)人往往同時(shí)具有多重社會身份，扮演著不同的角色②人因不同的社會身份而負(fù)有相同的責(zé)任③每一個(gè)角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任④好好學(xué)

4、習(xí)是青少年的唯一責(zé)任A①②B①③C②③D③④11、如圖漫畫中警察的責(zé)任來自（）①對他人的承諾②職業(yè)要求③道德規(guī)范④法律規(guī)定A②④B②③C①④D①③12、每年“兩會”期間，兩會人大代表、政協(xié)委員帶著各省人民的期盼，齊聚北京。很多代表委員坦言要竭盡全力盡到自己的責(zé)任為祖國作貢獻(xiàn)。這說明（）①責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾②人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任③責(zé)任就是我們應(yīng)該做某些事情④責(zé)任就是來自公民身份、職業(yè)要求、分配的任務(wù)A①②B①②③

5、C①②④D①②③④13、2018年1月11日，習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委二次全會講話中總結(jié)了黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的六條經(jīng)驗(yàn)之一：要堅(jiān)持行使權(quán)力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任相統(tǒng)一，真正把落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，緊緊咬住“責(zé)任”二字。廣大黨員干部承擔(dān)的責(zé)任來自（）①對人民群眾的承諾②職業(yè)要求③道德規(guī)范④法律規(guī)定A①②③B②③④C①②④D①②③④14、航天員王亞平在太空中作為教師第一次為學(xué)生進(jìn)行太空授課，她的講解引來了學(xué)生的陣陣掌聲。