北師大版2019年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元第1課加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)第2框解民生之憂教案

1、1解民生之憂解民生之憂課題解民生之憂單元1學(xué)科道法年級(jí)九下學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注民生的意識(shí)，樹立為民解憂的意識(shí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力知識(shí)目標(biāo)：了解問題的具體內(nèi)容，掌握黨和政府解決民生之憂的措施重點(diǎn)黨和政府怎樣解決民生之憂難點(diǎn)黨和政府怎樣解決民生之憂教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課大屏幕展示黨的十七大至十八大以來，黨為了更好的解決民生問題所提出的政策。以此引出“什么是民生問題？我

2、國當(dāng)前存在哪些民生問題？”來導(dǎo)入新課。學(xué)生回答完畢之后，教師總結(jié)答案：“民生問題是指涉及人民群眾切身利益的問題。教育問題、就業(yè)問題、住房、醫(yī)療、養(yǎng)老......認(rèn)真觀看表格，并思考問題，仔細(xì)思考后舉手發(fā)言。將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂中來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。講授新課一、大屏幕展示四幅圖片，讓學(xué)生自主思考：以上圖片反映了我國在改善民生方面取得了哪些成就？這些成就的取得說明了什么？教師總結(jié)答案：反映了我國在發(fā)展教育、促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障制度等

3、民生舉措方面取得了重要成就。中國共產(chǎn)黨代表中國人民的根本利益；發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉；黨和政府加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，著力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。二、小組討論:討論下列問題，討論結(jié)束后選出代表回答問題（一）我國政府為什么高度重視解決民生問題？教師總結(jié)：（1）重視民生問題是由我國的基本國情和國家性質(zhì)決定的。我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。自主思考后，表達(dá)自己觀點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行小組討論，積極發(fā)表觀點(diǎn)自由

4、討論完畢之后，自由發(fā)言。教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與合作交流能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力以及理論聯(lián)系實(shí)際能力。1住房等方面采取的措施。教師總結(jié)：(三)、健全社會(huì)保障制度，實(shí)現(xiàn)病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居并思考：為什么要健全社會(huì)保障制度？社會(huì)保障是民生的安全網(wǎng)。政府保障和改善民生，要立足于滿足人們基本的生存和發(fā)展需要，同時(shí)對(duì)特殊困難人群進(jìn)行特殊扶持和救助，發(fā)揮好?；尽⒍档拙€的作用。目前，我國社

5、會(huì)保障體系建設(shè)已進(jìn)入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全民覆蓋、全面發(fā)展時(shí)期。如全民醫(yī)保、全民社保六、隨堂練習(xí)1.發(fā)展的根本目的是（）A增強(qiáng)經(jīng)游實(shí)力B.增強(qiáng)綜合國力C增強(qiáng)民生福祉D.提高國際地位2.我們必須解決好人民（）的利益問題努力讓人們過上更美好的生活。①最美心②最直接③最大化④最現(xiàn)實(shí)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.教育是民生之基。我們已經(jīng)解決了“有學(xué)上”的間題現(xiàn)在“上好學(xué)”成為人民新的需求和期望為此我們需要（）①提高教育質(zhì)量②促進(jìn)教育公平③做