北師大版2019年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元第2課完善社會(huì)治理第1框從管理到治理教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1從管理到治理從管理到治理課題從管理到治理單元第一單元學(xué)科道德與法制年級(jí)九年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解要實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變的原因。2.引導(dǎo)學(xué)生能夠區(qū)分社會(huì)管理與社會(huì)治理的不同。3.了解實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變的方法。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生能夠區(qū)分社會(huì)管理與社會(huì)治理的不同。難點(diǎn)了解實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變的方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課“政務(wù)專遞，免費(fèi)寄遞”。走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心，每臺(tái)電腦顯眼處都有溫馨

2、提醒，辦事市民可享免費(fèi)“政務(wù)專遞”便民服務(wù)。2018年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)專遞”便民服務(wù)，實(shí)行辦事結(jié)果包郵服務(wù)。首批包括東城公安分局、社會(huì)事務(wù)局、環(huán)保分局、財(cái)政分局、衛(wèi)生監(jiān)督所、衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、食品藥品監(jiān)督分局等17個(gè)部門(mén)單位共144項(xiàng)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)提供政務(wù)專遞服務(wù)，實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次’。師:實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”說(shuō)明了什么道理（學(xué)生各抒己見(jiàn)）板書(shū)課題從管理到治理欣賞視頻，思考問(wèn)題，展示答

3、案。從學(xué)生感興趣的話題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的課堂參與度，引出課題講授新課活動(dòng)一：閱讀P15的材料，思考問(wèn)題。2014年9月11日，李克強(qiáng)總理赴天津考察調(diào)研，他收到了一份不同尋常的“禮物”。在濱海新區(qū)行政審批局辦事大廳，工作人員介紹，過(guò)去審批事項(xiàng)多，各部門(mén)審批章共有109個(gè)，通過(guò)減少審批、整合職能等改革，所有必要的審批集中到一起，現(xiàn)在只需蓋1個(gè)章。李克強(qiáng)總理贊許道，這是政府自我革命的大動(dòng)作，要讓不必要的審批成為歷史。閱讀材料，

4、小組討論，展示答案。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。1會(huì)管理與社會(huì)治理的區(qū)別。（學(xué)生各抒己見(jiàn)）社會(huì)管理社會(huì)治理主體性質(zhì)作用所及的范圍活動(dòng)四：閱讀P16的社會(huì)觀察，思考下列問(wèn)題。2013年1月，廣東省中山市市民通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、微博等渠道選出了“2013年十件民生實(shí)事”，實(shí)施“全民民生程治安”工程，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品的檢測(cè)和監(jiān)管，擴(kuò)大住房保障覆蓋率，推進(jìn)民做學(xué)前教育，完善鎮(zhèn)區(qū)至城區(qū)的大站快線網(wǎng)絡(luò)等與群眾生活密切相關(guān)的民生實(shí)事入選。由群眾投票

5、選出政府該做的事，使民生建設(shè)從傳統(tǒng)的“政府配餐”向“群眾點(diǎn)菜”轉(zhuǎn)變。中山市還不斷“簡(jiǎn)政”，經(jīng)過(guò)六輪審批制度改革審批事項(xiàng)減幅近八成通過(guò)科學(xué)評(píng)估，已向80多家社會(huì)團(tuán)體委托授權(quán)或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，還逐步把14項(xiàng)政府職能移交中介組織。政府角色由“撐船人”變“掌航人”，改變了政府“大包大攬”的做法。討論：廣東省中山怎樣實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）通過(guò)轉(zhuǎn)變政府職能，把政府應(yīng)當(dāng)與市場(chǎng)分開(kāi)，與社會(huì)分開(kāi)，從微觀社會(huì)治理中解放出來(lái)，建設(shè)法治政府