青島版五年級(jí)藍(lán)色的家園——海洋教育教案_全冊(cè)

1、課題課題1暢游海洋產(chǎn)業(yè)園教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1初步了解海洋旅游業(yè)及其對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的促進(jìn)作用。2、初步了解海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，感受海洋產(chǎn)業(yè)與人們生活的密切聯(lián)系。3、初步了解海洋產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展的理念。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出探究課題1、出示課件：2013年紅島蛤蜊節(jié)圖片新聞。2、談話：老師帶來一則新聞，從新聞中你們了解到了什么？學(xué)生仔細(xì)閱讀。3、全班交流。4、談話：你們?nèi)ゼt島參加過蛤蜊節(jié)嗎？你們感覺那兒的氣氛如何，有什么特

2、色？4、教師小結(jié)：紅島通過舉辦蛤蜊節(jié)發(fā)展成集吃、住、游、購、娛樂、休閑等于一體的海洋旅游產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)匕l(fā)展，形成了“吃紅島海鮮，住紅島漁村”的青島特色旅游品牌。今天，我們就一起來暢游“海洋產(chǎn)業(yè)園”。二、開展活動(dòng)，初識(shí)海洋旅游業(yè)（一）教師組織學(xué)生開展“青島旅游大放送”活動(dòng)1、教師出示青島旅游地圖。2、小組合作交流，吧去過的青島旅游景點(diǎn)職稱“觀光卡”進(jìn)行交流3、全班交流。并將交流的景點(diǎn)標(biāo)注在青島旅游圖上4、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖。談話：你們從大