高考生物選修三知識點(diǎn)總結(jié)

1、高考生物選修高考生物選修高考生物選修高考生物選修33一、基因工程1、（、（a）基因工程的誕生）基因工程的誕生（一）基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，通過體外體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技基因技術(shù)，賦予生物以新的新的遺傳遺傳特性特性，創(chuàng)造出更符合人更符合人們需要的新的生物需要的新的生物類型和生物型和生物產(chǎn)品?；蚬こ淌窃贒NA分子水平分子水平上進(jìn)行設(shè)計和施工的，又叫做DNA重組技術(shù)。2、（、（a）基因工程的原理及技）基因

2、工程的原理及技術(shù)原理：基因重組技術(shù)：（一）基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切限制性核酸內(nèi)切酶（限制（限制酶）（1）來源：主要是從原核生物原核生物中分離純化出來的。（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二磷酸二酯鍵酯鍵斷開，因此具有專一性。（3）結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端黏性末端和平末端平末端。2.“分子縫合針

3、”——DNA連接酶(1)兩種DNA連接酶（EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：①相同點(diǎn)：都縫合磷酸二磷酸二酯鍵。②區(qū)別：EcoliDNA連接酶來源于T4噬菌體噬菌體，只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。(2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個核苷酸個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵。DNA連

4、接酶是連接兩個兩個DNA片段片段的末端，形成磷酸二酯鍵。3.“分子運(yùn)輸車”——載體（1）載體具備的條件：①能在受體能在受體細(xì)胞中復(fù)制并胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存定保存。②具有一至多個限制具有一至多個限制酶切點(diǎn)，供外源點(diǎn)，供外源DNA片段插入片段插入。③具有具有標(biāo)記標(biāo)記基因，供重基因，供重組DNA的鑒定和定和選擇選擇。（2）最常用的載體是質(zhì)粒它是一種裸露的、裸露的、結(jié)構(gòu)簡單簡單的、獨(dú)立于的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外菌染色體之外，并，并具有具有自我復(fù)制

5、能力自我復(fù)制能力的雙的雙鏈環(huán)狀DNA分子分子。（3）其它載體：噬菌體的衍生物、噬菌體的衍生物、動植物病毒植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的目的基因的獲取1.目的基因是指：編碼編碼蛋白蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因構(gòu)基因。4.有時還需進(jìn)行個體生物學(xué)水平個體生物學(xué)水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀抗蟲性狀。（三）（（三）（b）基因工程的應(yīng)用）基因工程的應(yīng)用1.植物基因工程：抗蟲、抗病、抗逆抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)

6、基因植物，利用基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品基因改良植物的品質(zhì)。2.動物基因工程：提高提高動物生物生長速度、改善畜速度、改善畜產(chǎn)品品品品質(zhì)、用、用轉(zhuǎn)基因基因動物生物生產(chǎn)藥產(chǎn)藥物。物。3.基因治療：把正常的外源基因把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使入病人體內(nèi)，使該基因表達(dá)基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮發(fā)揮作用。作用。（四）（（四）（a）蛋白質(zhì)工程的概念）蛋白質(zhì)工程的概念蛋白質(zhì)工程是指以蛋白蛋白質(zhì)分子的分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系律及其生物功能的關(guān)系

7、作為基礎(chǔ)，通過基因修基因修飾或基因合成或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造改造，或制造一種新的蛋白新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在自然界已存在的蛋白質(zhì)）（1）蛋白質(zhì)工程崛起的緣由：基因工程只能生基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白自然界已存在的蛋白質(zhì)（2）蛋白質(zhì)工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，又稱為第二代的基因工程?；就緩剑簭念A(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推

8、測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步因工程的一般步驟進(jìn)驟進(jìn)行。（注意：目的基因只能用人工合成的方法）行。（注意：目的基因只能用人工合成的方法）設(shè)計中的困難：設(shè)計中的困難：如何推如何推測非編碼編碼區(qū)以及內(nèi)含子的脫氧核苷酸序列區(qū)以及內(nèi)含子的脫氧核苷酸序列二、細(xì)胞工程（一）植物細(xì)胞工程1.理論基礎(chǔ)（原理）：細(xì)胞全能性胞全能性2.植物組織培

9、養(yǎng)技術(shù)（植物組織培養(yǎng)技術(shù)（b）（1）過程：離體離體的植物器官、組織或細(xì)胞―――→愈傷組織傷組織―――→試管苗――→植物體（2）用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、倍體育種、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生物的工廠化生產(chǎn)。A植物繁殖微型繁殖：可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖作物脫毒：采用莖尖莖尖組織培養(yǎng)來除去病毒（因為植物分生區(qū)附近的病毒極少或沒有植物分生區(qū)附近的病毒極少或沒有）人工種子：以植物組織培養(yǎng)