《16.1電壓》教學設計

1、《6.1電壓》教學設計電壓》教學設計吳家山第五中學杜祖明【教學目標教學目標】一、知識與技能一、知識與技能1初步認識電壓的概念，知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置。2能說出電壓的單位和一些基本的電壓值，并會進行單位換算。3能說出電壓表的用途及規(guī)范使用電壓表的方法。4相信自己能設計用電壓表測量電壓的簡單電路圖，初步學會使用電壓表。二、過程與方法二、過程與方法1培養(yǎng)學生的觀察、思考、分析、討論、總結、歸納的能力。2培養(yǎng)學生提出問題、探究問題

2、、悟物窮理的能力。3通過電壓概念的建立，使學生領會類比這一研究問題的方法。三、情感態(tài)度與價值觀三、情感態(tài)度與價值觀1通過介紹伏特故事，激勵學生勤奮學習，樂于探索自然界的奧秘。2通過對學生正確使用電壓表技能的訓練使學生學會閱讀說明書，養(yǎng)成嚴謹的科學態(tài)度和工作作風。【重點、難點分析重點、難點分析】重點：重點：1電壓的概念、電壓的符號、單位及換算；2電壓表的使用方法及讀數。難點：難點：對電流形成原因（即電壓含義）的理解?！窘叹呓叹摺侩娮影装灏?/p>