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1、《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、變化多端、跌倒、開(kāi)辟、枝折花落”等詞語(yǔ),能用“任憑……”“非……不可”的句式說(shuō)句子。2、學(xué)習(xí)課文1、2自然段,有感情地朗讀課文第1、2段,體會(huì)貓的古怪和可愛(ài)。3、學(xué)會(huì)通過(guò)具體事例表現(xiàn)動(dòng)物的性格特征。4、能正確、流利,有表情地朗讀課文,并能背誦喜歡的部分。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】了解大貓的
2、古怪性格和小貓的可愛(ài),學(xué)習(xí)作者通過(guò)具體事例表現(xiàn)貓的古怪性格特征,是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?!窘虒W(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一、出示圖片,引出課題一、出示圖片,引出課題1、老師給同學(xué)們帶來(lái)一群可愛(ài)的客人,讓我們一起來(lái)看它們吧。(出示貓圖片)2、同學(xué)們喜歡貓嗎?老舍先生也特別喜愛(ài)貓,他還養(yǎng)了一只貓,想不想知道他家的貓是什么樣的?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文——《貓》。(板書(shū)課題:15貓)3、齊讀課題。二、初讀課文,理清脈絡(luò)二、初讀課文,理清脈絡(luò)1、師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們
3、打開(kāi)書(shū)第70頁(yè),自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。思考:在作者筆下這是一只什么樣的貓。2、生自由朗讀,師巡視指導(dǎo)。3、生交流匯報(bào)。4、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)教師板書(shū)出來(lái)。5、結(jié)合學(xué)生的回答,給文章分層次:第1——3自然段:寫(xiě)長(zhǎng)大了的貓。第4自然段:寫(xiě)滿(mǎn)月時(shí)的小貓。真是“人愛(ài)貓,貓親人”的和諧畫(huà)面。讓我們一起讀出這種和諧?(指名讀,齊讀)四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)在作者老舍先生的筆下這只貓既老實(shí)又貪玩,既貪玩又盡職;高興時(shí),溫柔可親,不高興時(shí),
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