業(yè)務(wù)總結(jié)晉升中學(xué)一級(jí)教師的自我總結(jié)

1、第1頁共6頁晉升中學(xué)一級(jí)教師的自我總結(jié)四川省中江縣廣福中學(xué)唐文一、基本情況本人姓名：唐文，1982年9月出生，男，漢族，2004年6月畢業(yè)于阿壩師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，2008年12月函授畢業(yè)于攀枝花大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2004年9月參加教育教學(xué)工作，2008年12月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)在中江縣廣福中學(xué)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。中學(xué)教齡10年。參加工作以來一直戰(zhàn)斗在中江縣農(nóng)村教育第一線，且擔(dān)任了班主任工作。二、思想政治及出勤

2、情況本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；能自覺維護(hù)黨和國家利益，關(guān)心愛護(hù)集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)樸實(shí)，熱愛黨的教育事業(yè)，以校為家，具有高尚的職業(yè)道德和良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，與同志關(guān)系融洽，政治

3、思想好；對(duì)《教師法》、《教育法》及其他教育政策法規(guī)做到認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生。在抗震救災(zāi)中，堅(jiān)守崗位，踴躍捐款，做好學(xué)生的復(fù)課組織工作，復(fù)課管理工作。在勞動(dòng)紀(jì)律方面，我能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退和礦工現(xiàn)象，做到了出滿勤。我還加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，在認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，勤于鉆研，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)水平，多角度、多方位地完善自我，發(fā)展自我，以適應(yīng)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的

4、需要。三、教學(xué)教育工作任現(xiàn)職以來，擔(dān)任了初2010級(jí)3班、初2013級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)并兼初中班主任，本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事第3頁共6頁實(shí)，主要做到以下幾點(diǎn)：①充分利用晚自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際問題培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、解決實(shí)際問題的能力。②、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材認(rèn)真閱讀，對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念、基本規(guī)律的內(nèi)涵和外延，做好準(zhǔn)確無誤的理解。③認(rèn)真組織學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，分析解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問

5、題，注重對(duì)學(xué)生分析能力的培養(yǎng)。④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)練習(xí)的輔導(dǎo)，或集體、或個(gè)別糾正其中出現(xiàn)的問題，當(dāng)面評(píng)閱學(xué)生作業(yè)，既肯定學(xué)生成績又指出存在的不足以及提高的具體方法等。⑤充分利用課余時(shí)間找學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法、解題的技能技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，努力讓學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。在輔導(dǎo)中我還特別注意因材施教，注重基礎(chǔ)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，留下一定的空間給學(xué)生自己思考，使

6、不同層次的學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到一定程度的提高。作業(yè)批改及時(shí)細(xì)致，做到了全批全改。同時(shí)，我還十分重視教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)反饋工作。每次檢測(cè)后，我都能認(rèn)真地對(duì)學(xué)生的試卷進(jìn)行評(píng)閱并及時(shí)分析、評(píng)講，針對(duì)問題及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。在評(píng)講試卷時(shí)注意了知識(shí)的準(zhǔn)確性和拓展性，注意了指導(dǎo)學(xué)生解題的方法技巧，特別注重了培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力。試卷評(píng)講后要求學(xué)生認(rèn)真分析自己的問題，督促學(xué)生解決自己存在的問題。在學(xué)校多次組織進(jìn)行的教學(xué)常

7、規(guī)檢查中獲得“優(yōu)秀”。（二）、認(rèn)真研究數(shù)學(xué)課的教學(xué)特點(diǎn)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線和生存線，是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口和標(biāo)志。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我不管是擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，還是非畢業(yè)班教學(xué)，都能認(rèn)真鉆研所教學(xué)科的特點(diǎn)，把握住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，摸索總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，仔細(xì)分析每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有的放矢地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持教書與育人并重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育想方設(shè)