九年級化學(xué)期末試卷及試卷分析人教四年制版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔九年級化學(xué)九年級化學(xué)期末試卷及試卷分析期末試卷及試卷分析人教四年制版人教四年制版【同步教育信息同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容期末試卷及試卷分析【模擬試題】【模擬試題】第I卷（選擇題共2大題共30）可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16Mg24S32Cl35.5一.選擇題（本大題共10題，每小題2分，共20分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。題號12345678910答案1.下列變化中，屬于物理變化的是A.干冰

2、吸收周圍環(huán)境中的熱量而升華B.木材變成木炭C.綠色植物的光合作用D.二氧化碳與氨氣（NH3）合成尿素])([22NHCO2.碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是A.金剛石B.活性炭C.碳黑D.石墨3.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該元素的說法錯誤的是（）A.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16B.原子的核外有3個電子層C.原子的最外層電子數(shù)為6D.屬于金屬元素4.下列化合物中，所含氮元素的化合價與硝酸鉀中氮元素的化合價相同的是)(3KNOA.N2OB

3、.N2O3C.N2O5D.NH35.區(qū)別H2和CO，可采用的方法是①分別通到水中②分別點燃時，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯③分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中④分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進一步檢驗生成物A.②③④B.②③C.①②③④D.③④6.下列各種說法中，有錯誤的是（）A.金屬原子跟碳酸根組成的化合物，都能跟鹽酸起反應(yīng)生成二氧化碳B.碳在不充分燃燒時生成一氧化碳，同時吸收熱C.在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量D.二氧化碳不能

4、供給人呼吸，當空氣里二氧化碳的體積分數(shù)達到10%時，能致人死亡7.下列說法中，正確的是A.從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的100g氯化鈉溶液中取出10g溶液，則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%B.100g氯化鈉溶液中含有15g氯化鈉，再往其中加入1g氯化鈉，并使其完全溶解，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?6%優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔D.降低溫度，可使任一飽和溶液析出晶體15.下列說法中，正確的是A.相同溫度下，兩份質(zhì)量不同的KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是相同

5、的B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同的兩份KNO3溶液都是飽和的，它們的溫度一定不同C.一份KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比另一份KNO3不飽和溶液的大D.一份KNO3飽和溶液中所含KNO3的質(zhì)量一定比另一份KNO3不飽和溶液的多第II卷（非選擇題共5大題共70分）可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16Cl35.5Ca40三.（本大題共2題共15分）16.（13分）以下列氣體中，選擇正確的答案填在相應(yīng)的空白里，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，或回

6、答有關(guān)問題。氧氣氫氣二氧化碳一氧化碳（1）能在空氣中燃燒的化合物是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）相同條件下，氣體的密度比空氣的略小，它是空氣污染物之一。（3）能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)的氣體是，溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。如何檢驗集氣瓶內(nèi)收集的該氣體是否已充滿？。（4）能使灼熱的氧化銅還原為銅的單質(zhì)氣體是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（6）能用來滅火的氣體是，能使帶火星的木條劇烈燃燒的氣體

7、是。（7）氣體被吸進肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合造成人體缺氧，會發(fā)生中毒事件。17.（2分）現(xiàn)有甲、乙兩黑色粉末，在一定條件下發(fā)生一系列如下反應(yīng)：寫出混合粉末中甲、乙的化學(xué)式：甲，乙。四.（本大題共3題，共18分）18.（8分）依據(jù)下圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出①—④中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。①；②；③；④。19.（4分）距今2000多年前，我國古代勞動人民已掌握了煉鐵技術(shù)，他們將炭不充分燃燒產(chǎn)生一氧化碳，在高溫下利用一氧化碳將鐵礦石