九年級化學考點備戰(zhàn)期末1

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔20132013屆九年級化學考點備戰(zhàn)期末復(fù)習測試屆九年級化學考點備戰(zhàn)期末復(fù)習測試1010化學方程式化學方程式單元概述單元概述在前面的學習中，我們已經(jīng)學習了用文字表達式表示化學反應(yīng)，但這種表示方法使用起來并不方便，因為它不容易看出組成物質(zhì)的元素、構(gòu)成物質(zhì)的粒子及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，但是它卻為我們學習國際通用的化學反應(yīng)的表示用語——化學方程式打下了堅實基礎(chǔ)。化學方程式既能表示出化學反應(yīng)中的大量信息，書寫又簡單明了，而且便于國際

2、交流，這些都注定了它是表示化學反應(yīng)的最佳形式。在本單元中，我們將通過實驗探究得出質(zhì)量守恒定律，初步體驗定量研究在科學研究中的重要意義；認識化學方程式的優(yōu)點，掌握化學方程式的書寫步驟，能正確書寫反應(yīng)的化學方程式，通過理解化學方程式的書寫原則，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度；認識化學反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，初步學會根據(jù)化學方程式進行簡單的化學計算，通過有關(guān)化學方程式的解題步驟和思路，提高分析問題和解決問題的能力。課題課題1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定

3、律自主梳理自主梳理一、質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律_____________的各物質(zhì)的_____________一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_____________，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。2.質(zhì)量守恒的原因（微觀解釋）因為化學反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過程。也就是說，在化學反應(yīng)前后，原子的種類_____________，原子的數(shù)目_____________，原子的質(zhì)量___

4、__________，所以宏觀表現(xiàn)出：化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。1.1.答案答案:參加化學反應(yīng)質(zhì)量總和質(zhì)量總和優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔一個可能改變：分子總數(shù)可能改變【例題1】工業(yè)上用氨氣（NH3）除去大氣污染物之一——二氧化氮，其原理用化學方程式表示為：6NO28NH37X12H2O，則X的化學式為（）A.N2B.NOC.N2OD.HNO3解析：解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，則生成物7X中含有14個氮原子

5、，故X的化學式為N2。答案：答案：A綠色通道綠色通道:本題是一道化學與生活相結(jié)合的題目，解答此類題目要注意化學反應(yīng)前后的幾個不變：物質(zhì)的總質(zhì)量不變；原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量不變；元素的種類、質(zhì)量不變。針對訓練針對訓練:1.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（）A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B.圖示中共有四種分子C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律答案答案: