書(shū)香校園活動(dòng)記錄表

1、書(shū)香校園活動(dòng)記錄表書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí)：三年級(jí)班級(jí)：三年級(jí)時(shí)間時(shí)間:2013年10月17日地點(diǎn)：三年級(jí)教室地點(diǎn)：三年級(jí)教室參加人員：全班學(xué)生及班主任參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄：活動(dòng)情況記錄：活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句，優(yōu)秀經(jīng)典活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句，優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料。書(shū)目、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：1.小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言，選出經(jīng)典句

2、子小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言，選出經(jīng)典句子制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在墻壁上，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在墻壁上，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言班級(jí)范圍內(nèi)組織討論，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言“我讀書(shū)“我讀書(shū)我快樂(lè)我快樂(lè)我智慧”。我智慧”。3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目，活動(dòng)結(jié)束后每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍，每人上交兩本書(shū)，充實(shí)學(xué)生回

3、家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍，每人上交兩本書(shū)，充實(shí)“圖書(shū)角”?！皥D書(shū)角”。4.討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，制作閱讀記錄卡討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，制作閱讀記錄卡（“書(shū)目”、“內(nèi)容摘要”、“閱讀心得”）（“書(shū)目”、“內(nèi)容摘要”、“閱讀心得”）5.全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料，完成全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料，完成3.班主任總結(jié)發(fā)言，就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指班主任總結(jié)發(fā)言，就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指導(dǎo)，并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下段導(dǎo)，

4、并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下段工作提出要求。工作提出要求。書(shū)香校園活動(dòng)記錄表書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí)：六年級(jí)班級(jí)：六年級(jí)時(shí)間時(shí)間:2014年9月26日地點(diǎn)：六年級(jí)教室地點(diǎn)：六年級(jí)教室參加人員：全班學(xué)生及班主任參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄：活動(dòng)情況記錄：活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)方案步驟活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)方案步驟每位同學(xué)提前準(zhǔn)備讀書(shū)筆記，心每位同學(xué)提前準(zhǔn)備讀書(shū)筆記，心得體會(huì)發(fā)言稿。得體會(huì)發(fā)言稿?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：1.主持人毛仲