八年級(jí)化學(xué)暑假專題碳和碳的化合物魯教版

1、八年級(jí)化學(xué)暑假專題八年級(jí)化學(xué)暑假專題碳和碳的化合物碳和碳的化合物魯教版魯教版【本講教育信息本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容暑假專題（碳和碳的化合物）二、考點(diǎn)清單二、考點(diǎn)清單1、碳的單質(zhì)與化合物之間的相互轉(zhuǎn)化；2、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路與方法。3、一氧化碳、二氧化碳及可燃物中碳元素與氫元素的鑒別方法。4、化石燃料及能源問題。三、三、全面突破全面突破知識(shí)點(diǎn)1：碳的單質(zhì)與化合物之間的相互轉(zhuǎn)化例1、仿照下圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將下圖中

2、C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件。解析：解析：本題主要考查碳及其化合物的重要反應(yīng)，要求對(duì)課本中重要基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的搜索，進(jìn)而建立起相關(guān)反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這里，特別要注意反應(yīng)的可行性和反應(yīng)條件描述的準(zhǔn)確性。答案：答案：例2、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)完成下表請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種制備某氣體的實(shí)驗(yàn)方案，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的以下幾項(xiàng)：制備氣體名稱實(shí)驗(yàn)藥品（填寫序號(hào)）實(shí)驗(yàn)儀器（

3、填寫序號(hào)）實(shí)驗(yàn)原理收集方法反思與評(píng)價(jià)（從裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)方面說明）解析：解析：本題是一道考查氣體制取的實(shí)驗(yàn)題。不但考查了學(xué)生對(duì)儀器和藥品的選擇，還考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的一種“選優(yōu)”思想。要解答好本題，先要熟知實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：①根據(jù)反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)儀器和藥品；②根據(jù)氣體的密度和溶解性決定氣體的收集方法等。本題分為兩大類制取方案，涵蓋了初中化學(xué)中氣體制備的所有類型，即：固體＋液體氣體；固體＋固體

4、△氣體。答案：答案：制備氣體名稱制取CO2或制取O2或制取O2實(shí)驗(yàn)藥品（填寫序號(hào)）①④③⑤⑥實(shí)驗(yàn)儀器（填寫序號(hào)）ACDH或GDH或ACBEH或GBEH與制取CO2的儀器相同ACFHIK實(shí)驗(yàn)原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑2H2O2催化劑2H2O＋O2↑2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑收集方法向上排空氣法向上排空氣法或排水法向上排空氣法或排水法反思與評(píng)價(jià)（從裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)方面說明）分析你設(shè)計(jì)的裝置的優(yōu)缺點(diǎn)