協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃

1、1“20112011協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（征求意（征求意見(jiàn)稿2013年12月）月）實(shí)施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“2011計(jì)劃”）是貫徹落實(shí)十八大精神，全面提高高等教育質(zhì)量，支撐人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要舉措；是深化高等教育體制機(jī)制改革、推進(jìn)高校科研更加緊密地和經(jīng)濟(jì)結(jié)合、和教育結(jié)合的總攬性抓手；是繼“211工程”和“985工程”之后，第三個(gè)體現(xiàn)國(guó)家意志的戰(zhàn)略性計(jì)劃；是高等教育發(fā)展新的里

2、程碑。為了進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，明確教育部、財(cái)政部組織認(rèn)定并給予支持的“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)原則、重點(diǎn)任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)域布局，更有針對(duì)性地引導(dǎo)高校協(xié)同創(chuàng)新中心的培育與組建，經(jīng)“2011計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，制定并頒布本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以十八大精神為指導(dǎo)，按照“國(guó)家急需、世界一流、制度先進(jìn)、貢獻(xiàn)突出”的總體要求，充分發(fā)揮高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源重要結(jié)合點(diǎn)的獨(dú)特作用，以國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的重

3、大需求為導(dǎo)向，以重大協(xié)同創(chuàng)新任務(wù)為牽引，以體制機(jī)制改革為保障，匯聚優(yōu)秀的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，聚集各類創(chuàng)新資源，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，形成一流創(chuàng)新環(huán)境，提升人才、3堅(jiān)持把質(zhì)量作為“2011計(jì)劃”實(shí)施的核心，按照高起點(diǎn)、高水平、有特色、有實(shí)效的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，以寧缺毋濫為原則嚴(yán)控通過(guò)認(rèn)定的數(shù)量。建立“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”的全程績(jī)效管理模式，形成獎(jiǎng)優(yōu)罰劣和退出機(jī)制，保持“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的建設(shè)規(guī)模。（四）（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌指籌指導(dǎo)、分、分層實(shí)層實(shí)施、

4、均衡施、均衡發(fā)展統(tǒng)籌指導(dǎo)高校、省級(jí)以及國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)，均衡發(fā)展科學(xué)前沿、文化傳承、行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展的四類協(xié)同創(chuàng)新中心，推動(dòng)高校和地方實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新中心培育組建，凝練協(xié)同創(chuàng)新方向，落實(shí)協(xié)同創(chuàng)新任務(wù)，加快機(jī)制體制改革，充分匯聚創(chuàng)新資源，形成協(xié)同創(chuàng)新的新機(jī)制和新優(yōu)勢(shì)。高校和地方協(xié)同創(chuàng)新中心的培育組建，不能簡(jiǎn)單地以申請(qǐng)教育部、財(cái)政部認(rèn)定為目標(biāo)，應(yīng)以高校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、形成優(yōu)勢(shì)特色、提升服務(wù)國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略需求的能力為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)