四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit-5-dinner’s-ready教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Dinner’sready教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容分析：一、教材內(nèi)容分析：本課是PEP教材四年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課時(shí)PartA.Let’slearn的內(nèi)容，本節(jié)課主要講食物類的單詞以及相關(guān)句型，讓學(xué)生們把所學(xué)單詞應(yīng)用到日常生活中的交流，同時(shí)，單詞，短語(yǔ)和句型連接加強(qiáng)與鞏固，與生活息息相關(guān)，吸引學(xué)生們的注意力。三年級(jí)上學(xué)期他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過I‘dlikesome…的句型和與食物有關(guān)的單詞，所以有一定的

2、語(yǔ)言基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教材內(nèi)容，我確定了以下的教學(xué)內(nèi)容：1）單詞：beef，chicken，soup，noodles，vegetable2）句型：WhatwouldyoulikeI’dlikesomevegetables.二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析1)小學(xué)生的抽象思維能力較低，形象思維能力強(qiáng)，但注意力容易分散2)四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)水平和聽說能力，正逐漸向讀寫過渡，同時(shí)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍保持著濃厚的興趣，有

3、了一定的自主學(xué)習(xí)能力。三、設(shè)計(jì)思想三、設(shè)計(jì)思想本課是學(xué)習(xí)食物的名詞，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情景：我的餐廳推出了一份新菜單，并正在做促銷活動(dòng)。如果你能回答一個(gè)問題就能得到一張代金券，最后用得到的代金券來我的餐廳購(gòu)買你想吃的食物。哪個(gè)小組買到的食物最多即為獲勝者。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1)知識(shí)目標(biāo)A.了解日常生活中簡(jiǎn)單的食物類的單詞B.知道特殊疑問句“Whatwouldyoulike”的回答“I’dlike...”2)

4、能力目標(biāo)A.能正確拼讀單詞“beef，chicken，soup，noodles，vegetable”和句子“WhatwouldyoulikeI’dlikesomevegetables.”B.掌握生活中常見的食物類單詞3）情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，做一個(gè)光盤族。五、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)重難點(diǎn)1)重點(diǎn)A.單詞：beef，chicken，soup，noodles，vegetableB.句型：whatwouldyouli

5、keI’dlikesomevegetablesplease.2)難點(diǎn)A.單詞：vegetable的發(fā)音B.句型：Whatwouldyoulike的發(fā)音和用法六、教學(xué)策略和手段六、教學(xué)策略和手段為了發(fā)揮教師的主導(dǎo)性與培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作精神，本節(jié)課我將采用情景和懸念導(dǎo)入法、情景教學(xué)法、動(dòng)作教學(xué)法、游戲教學(xué)法、三位一體教學(xué)法、chant教學(xué)法等讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！x完后T在新菜單中板書chicken，生跟著書空練習(xí)。2）As

6、kanswerT:WhatwouldyoulikeG1：I’dlikesomechicken.WhatwouldyoulikeS2:I’dlikesomechicken….3、教學(xué)soup1)閃圖→出示單詞和圖片，教學(xué)soup（強(qiáng)調(diào)ou的發(fā)音）→跟著節(jié)奏說單詞T:Let’splayagame.Fisrtlookatme.Soupsoup就是湯。（由慢到快）CanyouOKfollowme.Go!生：Soupsoup就是湯。Soupsou

7、p就是湯。Soupsoup就是湯。師板書，生書空練習(xí)。2）AskansweronegroupbyonegrouopT:WhatwouldyoulikeG1：I’dlikesomechicken.WhatwouldyoulikeG2:I’dlikesomechicken….4、教學(xué)noodles1)師做吃面動(dòng)作→生說出面條→出示單詞和圖片，教學(xué)noodles(強(qiáng)調(diào)oo的發(fā)音)→分組練讀→師板書，生書空2）Askansweronebyo:W

8、hatwouldyoulikeS1：I’dlikesomechicken.WhatwouldyoulikeS2:I’dlikesomechicken….5、教學(xué)vegetable1）出示蔬菜圖→生說出蔬菜→出示單詞和圖片，教學(xué)vegetable(強(qiáng)調(diào)ve的發(fā)音)→點(diǎn)人讀→師板書，生書空2）PairwkS1:WhatwouldyoulikeS2:I’dlikesomevegetables.StepThreePractice1、GameOn

9、e:閃圖復(fù)習(xí)單詞T:Look!Thisisthenewmenu.Pleaselookatthepicturescarefullysayoutthefood.(生每說出一種食物就將該食物圖片貼在菜單中)2、GameTwo：Letchant1)師做示范：FirstIchantyoulisten.Beefbeef.I’dlikesomebeef.Whatwouldyoulike(用手勢(shì)請(qǐng)第一組作答)2）T:Nowlet’schantgroup