四年級英語上冊unit-5-dinner’s-ready教學設計

1、四年級英語上冊四年級英語上冊Unit5Dinner’sready教學設計教學設計一、教材內容分析：一、教材內容分析：本課是PEP教材四年級上冊第五單元第二課時PartA.Let’slearn的內容，本節(jié)課主要講食物類的單詞以及相關句型，讓學生們把所學單詞應用到日常生活中的交流，同時，單詞，短語和句型連接加強與鞏固，與生活息息相關，吸引學生們的注意力。三年級上學期他們已經學習過I‘dlikesome…的句型和與食物有關的單詞，所以有一定的

2、語言基礎。教學內容：根據教材內容，我確定了以下的教學內容：1）單詞：beef，chicken，soup，noodles，vegetable2）句型：WhatwouldyoulikeI’dlikesomevegetables.二、學情分析二、學情分析1)小學生的抽象思維能力較低，形象思維能力強，但注意力容易分散2)四年級的學生經三年級的學習，有了一定的英語基礎知識水平和聽說能力，正逐漸向讀寫過渡，同時學生們對英語學習仍保持著濃厚的興趣，有

3、了一定的自主學習能力。三、設計思想三、設計思想本課是學習食物的名詞，為了激發(fā)學生的學習興趣，我創(chuàng)設了一個有趣的情景：我的餐廳推出了一份新菜單，并正在做促銷活動。如果你能回答一個問題就能得到一張代金券，最后用得到的代金券來我的餐廳購買你想吃的食物。哪個小組買到的食物最多即為獲勝者。四、教學目標四、教學目標1)知識目標A.了解日常生活中簡單的食物類的單詞B.知道特殊疑問句“Whatwouldyoulike”的回答“I’dlike...”2)

4、能力目標A.能正確拼讀單詞“beef，chicken，soup，noodles，vegetable”和句子“WhatwouldyoulikeI’dlikesomevegetables.”B.掌握生活中常見的食物類單詞3）情感目標：通過本課的學習讓學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，做一個光盤族。五、教學重難點五、教學重難點1)重點A.單詞：beef，chicken，soup，noodles，vegetableB.句型：whatwouldyouli

5、keI’dlikesomevegetablesplease.2)難點A.單詞：vegetable的發(fā)音B.句型：Whatwouldyoulike的發(fā)音和用法六、教學策略和手段六、教學策略和手段為了發(fā)揮教師的主導性與培養(yǎng)學生的自主、合作精神，本節(jié)課我將采用情景和懸念導入法、情景教學法、動作教學法、游戲教學法、三位一體教學法、chant教學法等讓學生在輕松的氛圍中接受英語學習?！x完后T在新菜單中板書chicken，生跟著書空練習。2）As

6、kanswerT:WhatwouldyoulikeG1：I’dlikesomechicken.WhatwouldyoulikeS2:I’dlikesomechicken….3、教學soup1)閃圖→出示單詞和圖片，教學soup（強調ou的發(fā)音）→跟著節(jié)奏說單詞T:Let’splayagame.Fisrtlookatme.Soupsoup就是湯。（由慢到快）CanyouOKfollowme.Go!生：Soupsoup就是湯。Soupsou

7、p就是湯。Soupsoup就是湯。師板書，生書空練習。2）AskansweronegroupbyonegrouopT:WhatwouldyoulikeG1：I’dlikesomechicken.WhatwouldyoulikeG2:I’dlikesomechicken….4、教學noodles1)師做吃面動作→生說出面條→出示單詞和圖片，教學noodles(強調oo的發(fā)音)→分組練讀→師板書，生書空2）Askansweronebyo:W

8、hatwouldyoulikeS1：I’dlikesomechicken.WhatwouldyoulikeS2:I’dlikesomechicken….5、教學vegetable1）出示蔬菜圖→生說出蔬菜→出示單詞和圖片，教學vegetable(強調ve的發(fā)音)→點人讀→師板書，生書空2）PairwkS1:WhatwouldyoulikeS2:I’dlikesomevegetables.StepThreePractice1、GameOn

9、e:閃圖復習單詞T:Look!Thisisthenewmenu.Pleaselookatthepicturescarefullysayoutthefood.(生每說出一種食物就將該食物圖片貼在菜單中)2、GameTwo：Letchant1)師做示范：FirstIchantyoulisten.Beefbeef.I’dlikesomebeef.Whatwouldyoulike(用手勢請第一組作答)2）T:Nowlet’schantgroup