學(xué)校安全維穩(wěn)匯報(bào)材料

1、1玉樹(shù)州第三民族高級(jí)中學(xué)校園安全維穩(wěn)工作匯報(bào)玉樹(shù)州第三民族高級(jí)中學(xué)校園安全維穩(wěn)工作匯報(bào)自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，主任具體抓，各班教師具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，分工明確。學(xué)校以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任

2、務(wù)目標(biāo)。學(xué)校維穩(wěn)工作切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。在此將學(xué)校安全維穩(wěn)工作做出如下匯報(bào)：一、建立健全綜合治理安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組一、建立健全綜合治理安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2017年9月開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就設(shè)立了學(xué)校安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記為學(xué)校綜合治理安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人。根據(jù)學(xué)校黨支部會(huì)議部署，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌管理、全面負(fù)責(zé)；學(xué)校中層干部實(shí)行分工負(fù)

3、責(zé)，分片管理；班主任、任課教師、后勤人員、學(xué)校保安科人員分班分組管理，多管齊下，層層落實(shí)，不留死角，努力做到無(wú)縫銜接。二、嚴(yán)格執(zhí)行值周教師二、嚴(yán)格執(zhí)行值周教師2424小時(shí)值班制度。小時(shí)值班制度。31.加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。2.加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。3.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的健康教育課，通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，結(jié)合

4、我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品、不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實(shí)處。4.進(jìn)行板報(bào)宣傳。定期出版安全教育內(nèi)容，張貼圖片，展示了“預(yù)防流行傳染病知識(shí)圖片和明白紙、安全疏散圖片“等，有效地提高了師生的安全防控知識(shí)和能力。五、進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。五、進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)

5、應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。在前段工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類(lèi)突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時(shí)間“的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況，對(duì)處置工作的每一個(gè)層次、每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急