時、分的認識

1、《時、分的認識》課堂實錄(本課獲石家莊市小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課一等獎)石家莊市談南路小學(xué)劉倩教學(xué)目標：1結(jié)合生活實際暈一步認識鐘面，認識時分，知道1時=60分。2能正確認、讀、寫鐘面上的時間。教學(xué)過程：一導(dǎo)入：師：聽說今天要和我們班的同學(xué)一起上課，老師特別高興，下午1時就到學(xué)校了。你們是幾時幾分到的呀？生：……師：我們能夠按時到學(xué)校，要靠一位好朋友，是誰？生：鐘表。師：今天我們就來學(xué)習有關(guān)鐘表的知識。（板書課題：時、分的認識）二出示鐘面。1認識

2、鐘面。師：老師給大家?guī)砹艘粋€鐘面。請同學(xué)們仔細觀察，你都看到了什么？生：12個數(shù)；時針、分針；許多線。……師：你能說說哪根針是時針，哪根針是分針嗎？生：長的是分針，短的是時針。師：這些線把鐘面分成了許許多多的小格。每兩個數(shù)之間形成（生拔表，討論）師：把你的鐘表放在桌子上，誰愿意到前面來用老師的表一邊拔一邊給大家說一說時針和分針的變化？生：……師：時針走1大格的同時，分針正好走1圈。通過剛才拔表，觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：1時=60分。三

3、認識鐘面上的時間。1申奧成功。師：同學(xué)們，2008年在我國北京要舉辦什么？（奧運會）今天老師就給大家?guī)砹艘环敃r申奧成功的圖片。誰知道北京申奧成功是在2001年7月13日幾時幾分呀？生：10時零8分。師：你是怎么知道的？生：……師：我們先來看時針。時針走過幾就是幾時多。再看分針：分針走過幾個小格就是幾分。2認表。師：剛才我們一起認讀了北京申奧成功這一激動人心的時刻，老師這還有幾個鐘面，看誰會認。（出示9時、11時零5分、1時30分、2