重點語段訓(xùn)練

1、重點語段訓(xùn)練課內(nèi)鞏固（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有1解釋加點的字詞。（1）名：（2）靈：（3）德馨：（4）鴻儒：2這篇短文的主旨句是：。3從上文找出3句對偶句。（1）（2）（3）4請你試著對對聯(lián)。（1）上聯(lián)：吉羊辭舊歲（2）上聯(lián)：銀羊搖尾去下聯(lián)：下聯(lián)：（二）水陸草木之

2、花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣。1解釋加點的字詞。①妖：②益：③植：④鮮：⑤宜：2.：“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的；“中通外直，不蔓不枝”是寫蓮花的；“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味；“亭亭凈直”指蓮花的

3、整個形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說的，寫她。正因為蓮花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會惹人喜愛，讓人肅然起敬。3、你能說出蓮與君子有哪些相似之處嗎？答：4、本文主要寫作者愛蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在？答：（一）1、（1）名詞活用為動詞，聞名，出名（2）靈異（3）品德高尚（4）博學(xué)的人2、（1）沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有成堆的公文勞累身心。（2）孔子說：“有什么簡陋的呢？”3、斯是陋室，惟吾德馨4、

4、（1）苔痕上階綠草色入簾青（2）談笑有鴻儒往來無白丁（3）南陽諸葛廬西蜀子云亭5、（1）金猴迎新春（2）金猴駕云來（二）1、（1）多（2）洗滌（3）沾染（污穢）（4）美麗而不端莊（5）更加（6）立（7）很少（8）應(yīng)當(dāng)2、（1）的（2）它，指明桃花林的奇景（3）這件事（4）到，動詞3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植4、（1）只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。（2）對于蓮花的喜愛，跟我一樣的還有什

5、么人呢？說明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”——不與惡濁的世風(fēng)同流合污（高潔）；“中通外直”——通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”——大名遠(yuǎn)揚；“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）。說明：映襯手法的運用是本文的另一個突出物點。在課文中，作者先用眾多可愛的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點映襯。菊，從正面映襯；牡丹，從反面映襯。描寫蓮是時，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓然超群的蓮的