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文檔簡介
1、在漢語教學的實施過程中，無論是哪個國家的學習者學習漢語，無論學習漢語時選用哪本教材，首先要學習的都是漢語拼音。漢語拼音在對外漢語教學中的作用是毋庸置疑的，但如何利用漢語拼音來進行更加有效的對外漢語教學是我們應該重視的問題。
本文以韓國學習者為例，通過對各階段留學生學習漢語的特點和問題進行調(diào)查研究，設計并總結(jié)出一套可應用于對外漢語課堂的訓練方法—為語段注音。學習者通過為一段文本材料標注漢語拼音的方法來學習和鞏固漢語知識，以達到提
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