三實訓計劃方案

1、1息縣職業(yè)教育中心息縣職業(yè)教育中心二年級就業(yè)班學生實訓計劃二年級就業(yè)班學生實訓計劃實訓專業(yè)：數(shù)控技術應用實訓專業(yè)：數(shù)控技術應用實訓項目類別：數(shù)控車床實訓項目類別：數(shù)控車床3一，項目實訓培訓安排一，項目實訓培訓安排考慮到數(shù)控專業(yè)以前數(shù)控實訓以熟悉機床、塑料件編程加工為主，其金屬工件編程加工能力較欠缺，并綜合數(shù)控車削加工常見工件進行試題分析，相關工件雖形狀輪廓簡潔，但尺寸精度、表面粗糙度、形位精度較高，因此必須再通過一段時間的強化操作才能普

2、遍達到，故數(shù)控車，普車，鉗工等項目此次均以基本技能操作基本技能操作——常見工件加工常見工件加工——整體測試整體測試三個階段進行，具體安排如下：培訓階段培訓階段具體安排具體安排要求要求時間起止時間起止（第一組）（第一組）基本技能操作基本技能操作以5臺GSK928TETC數(shù)控車床為主，每35人臺進行數(shù)車基本技能操作訓練（基本操作不按機床、人數(shù)輪流安（基本操作不按機床、人數(shù)輪流安排進行，故培訓老師針對每臺機排進行，故培訓老師針對每臺機床、每個

3、同學操作情況作認真記錄床、每個同學操作情況作認真記錄并匯總，以督促每個同學完成相關并匯總，以督促每個同學完成相關要求）要求）1每人要求熟練開啟運行機床，系統(tǒng)面板熟練操作；2熟悉機床常用刀量具，學會刃磨車床常用焊接刀具；3熟練掌握工件、刀具正確裝夾，打表找正；4熟練對刀方法及補償，練習基本輪廓操作，按技能抽考工件精度范圍把關；3月23日26日左右常見工件加工常見工件加工以車床和學生的數(shù)量來進行時間安排，分組，分工種進行。每天以不同項目進行

4、加工，并進行分析講解分析講解—零件加工零件加工—總評分析總評分析，集合講解分析環(huán)節(jié)加重。嚴格保證每個學生完成工件的速度和精度。（控制在3h之內(nèi)）1數(shù)控車和普車，學生加工的每個項目以其“零件檢測計分表”嚴格執(zhí)行，不合格者務必查明原因，認真記錄，加強改進；2每個學生完成每個項目的補考機會只有一次一次，并做好記錄。3月27日—4月20日左右整體測試整體測試模擬抽考，強化弱處。數(shù)車每天完成一半人數(shù)的檢測，普車每天完成一半人數(shù)的抽測，一周內(nèi)完成所