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文檔簡介
1、XX教育聘任教師協(xié)議書教育聘任教師協(xié)議書被聘教師被聘教師______,身份證號碼____________________,身份證號碼______________所教學科______,現(xiàn)住址________________所教學科______,現(xiàn)住址________________聯(lián)系方式__________。聯(lián)系方式__________。雙方協(xié)議履行職責雙方協(xié)議履行職責一、一、所聘教師按所聘教師按XXXX教育規(guī)定,按時完成學生授課任務,
2、讓學生和家長滿意。學校教育規(guī)定,按時完成學生授課任務,讓學生和家長滿意。學校每月定期支付事前約定的工資。每月定期支付事前約定的工資。二、二、教師承擔提高學生成績的職責,要在通盤掌握所教學生必修教材的基礎上,教師承擔提高學生成績的職責,要在通盤掌握所教學生必修教材的基礎上,適當拓寬學生的知識面。由于不同的學生,考試題型靈活掌握,不拘泥,目適當拓寬學生的知識面。由于不同的學生,考試題型靈活掌握,不拘泥,目的就是見實效。的就是見實效。三、三、
3、XXXX教育學校為老師建業(yè)績檔案,著眼長遠,互利互贏,人性化管理。使教師教育學校為老師建業(yè)績檔案,著眼長遠,互利互贏,人性化管理。使教師的付出得到物質和精神的回報,從而使所聘教師名聲大起來,學生多起來。的付出得到物質和精神的回報,從而使所聘教師名聲大起來,學生多起來。四、四、聘任教師要摸透所教學生的特點,搞好因材施教。聘任教師要摸透所教學生的特點,搞好因材施教。五、五、聘任教師務必要有大局觀念。決不允許在龍澤教出名后私拉學生到其他地聘任
4、教師務必要有大局觀念。決不允許在龍澤教出名后私拉學生到其他地方,假如有被發(fā)現(xiàn),除追繳扣除應得薪酬外,出現(xiàn)其他社會上的不良后果方,假如有被發(fā)現(xiàn),除追繳扣除應得薪酬外,出現(xiàn)其他社會上的不良后果XXXX概不負責。相信每名教師都有高尚的師德,都是為人師表的榜樣。概不負責。相信每名教師都有高尚的師德,都是為人師表的榜樣。協(xié)議雙方閱讀無異議后簽字備案。注:此協(xié)議一式兩份,雙方留存,防微杜協(xié)議雙方閱讀無異議后簽字備案。注:此協(xié)議一式兩份,雙方留存,防
5、微杜漸。漸。甲方:甲方:XX教育教育乙方教師:_____乙方教師:________年__月__日___年__月__日XX教育聘任教師協(xié)議書教育聘任教師協(xié)議書被聘教師被聘教師______,身份證號碼____________________,身份證號碼______________所教學科______,現(xiàn)住址________________所教學科______,現(xiàn)住址________________聯(lián)系方式__________。聯(lián)系方式___
6、_______。雙方協(xié)議履行職責雙方協(xié)議履行職責一、一、所聘教師按所聘教師按XXXX教育規(guī)定,按時完成學生授課任務,讓學生和家長滿意。學校教育規(guī)定,按時完成學生授課任務,讓學生和家長滿意。學校每月定期支付事前約定的工資。每月定期支付事前約定的工資。二、二、教師承擔提高學生成績的職責,要在通盤掌握所教學生必修教材的基礎上,教師承擔提高學生成績的職責,要在通盤掌握所教學生必修教材的基礎上,適當拓寬學生的知識面。由于不同的學生,考試題型靈活掌
7、握,不拘泥,目適當拓寬學生的知識面。由于不同的學生,考試題型靈活掌握,不拘泥,目的就是見實效。的就是見實效。三、三、XXXX教育學校為老師建業(yè)績檔案,著眼長遠,互利互贏,人性化管理。使教師教育學校為老師建業(yè)績檔案,著眼長遠,互利互贏,人性化管理。使教師的付出得到物質和精神的回報,從而使所聘教師名聲大起來,學生多起來。的付出得到物質和精神的回報,從而使所聘教師名聲大起來,學生多起來。四、四、聘任教師要摸透所教學生的特點,搞好因材施教。聘任
8、教師要摸透所教學生的特點,搞好因材施教。五、五、聘任教師務必要有大局觀念。決不允許在龍澤教出名后私拉學生到其他地聘任教師務必要有大局觀念。決不允許在龍澤教出名后私拉學生到其他地方,假如有被發(fā)現(xiàn),除追繳扣除應得薪酬外,出現(xiàn)其他社會上的不良后果方,假如有被發(fā)現(xiàn),除追繳扣除應得薪酬外,出現(xiàn)其他社會上的不良后果XXXX概不負責。相信每名教師都有高尚的師德,都是為人師表的榜樣。概不負責。相信每名教師都有高尚的師德,都是為人師表的榜樣。協(xié)議雙方閱讀
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