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文檔簡介
1、教師踐行社會主義核心價值觀心得體會教師踐行社會主義核心價值觀心得體會黨的十八報告指出24字社會主義核心價值觀,即從國家層面看是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為一個剛踏入教師崗位一年的我來說,社會主義核心價值觀于我又意味著什么呢?還記得去年8月份,我們新教師培訓和軍訓時,領導和前輩的諄諄教誨仍在耳邊回響。那時,自己也暗暗下決心一定要向前輩們學習。首先,要學習前輩們
2、對學生們的一顆愛心。沒有愛的教育是悲哀的,只有走進學生的內(nèi)心,去體驗他們的感受,才能以一顆仁愛之心去平等對待每一位學生。在新教師培訓期間,教師進修學院的馬老師提及了關于XX實驗曹老師的幾個小故事讓我深深感動了,其中的一個讓我印象深刻。曹老師是一位普通的語文老師也是一位十分有經(jīng)驗的班主任。曹老師平時工作中經(jīng)常會隨身攜帶一本小本子,小本子上記得不是別的而是家長一天中“叮囑”曹老師要做的事情,比如:孩子有些感冒現(xiàn)象,如果他覺得冷請讓他穿上書包
3、里的長袖;今天天氣比較熱,請老師體育課后提醒他多喝水……這些瑣碎的事情曹老師居然棄,而是載著兩位老人家趕到鎮(zhèn)政府找到相關人員再次說明情況進行協(xié)商。這一次,王老師的良苦用心終于得到了回報,這位學生的助學券順利的批下來了!王老師對他學生的愛是那么細致那么堅持。社會主義核心價值觀于我就是學會用愛填充我工作中的每一個角落,讓自己的工作更充實。其次,要學習前輩們對工作的用心。作為一名剛踏上工作崗位的新教師來說與家長溝通時往往不知道該說些什么,有時
4、被家長問起孩子的近況我也不知道該說些什么。但是,看看自己的師傅顧老師就會發(fā)現(xiàn),她和家長溝通聊天時會常常提及學生的情況,不僅僅是從學習情況上和家長溝通,她還會提及學生的身體狀況、學校生活情況等方面。有一次和顧老師交流才知道,學生各方面的情況需要老師用心觀察才行。比如有一次,我們班級臨時換了一個早操領操員,早操結(jié)束后顧老師來到我身邊,輕輕告訴我被換下去的那個女孩心里估計不開心,你要好好注意下。顧老師不說我還不覺得,她一說我便開始觀察這個女孩
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