皇城鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀及評選活動實施方案_第1頁
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文檔簡介

1、1皇城鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀評選活動皇城鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀評選活動實施方案實施方案為全面實施教師隊伍建設(shè)工程,努力打造我鎮(zhèn)名師團隊,經(jīng)研究決定,在全鎮(zhèn)開展2014年度教學(xué)能手和教學(xué)新秀評選活動?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:一、參評范圍全鎮(zhèn)中小學(xué)各科現(xiàn)任專職教師。二、評選條件1、師德高尚、為人師表、教書育人。2、參加教學(xué)能手評選教齡滿四年,參加教學(xué)新秀評選教齡在四年以內(nèi)。學(xué)歷達標(biāo),所學(xué)所教專業(yè)一致。3、教學(xué)理念先進,教學(xué)基本功過硬,

2、能熟練地掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。熱心教研、科研,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,教學(xué)方法靈活,教學(xué)成績突出。4、積極參與課堂教學(xué)改革,課堂教學(xué)效率高,教學(xué)效果好。三、評選數(shù)量及推薦評選名額分配(一)教學(xué)能手本次評選教學(xué)能手名額如下:小學(xué)14人:語文、數(shù)學(xué)各3人,英語2人,音體美3人,品德與社會(生活)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、心理健康教育3人。初中20人:語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜合、理綜合、音體美各3人,信息技術(shù)、綜合實踐活動、心理健康教育2人。

3、(二)教學(xué)新秀本次評選教學(xué)新秀名額如下:小學(xué)10人:語文,數(shù)學(xué),英語,音體美,綜合(包括品德與社會、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、心理健康教育)分五組分別取前2名;3二是體現(xiàn)“先試后導(dǎo),先練后講”的嘗試教學(xué)模式;三是體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合;四是體現(xiàn)系統(tǒng)的學(xué)科知識建構(gòu);五是課程目標(biāo)達成度高。課堂教學(xué)不能體現(xiàn)課堂教學(xué)改革精神的采取一票否決。說課部分由學(xué)科評審組依據(jù)《臨淄區(qū)說課評價標(biāo)準(zhǔn)》量化評定。3、本次評選分為學(xué)校推薦,資格確定,教育科

4、研實績統(tǒng)計,課堂教學(xué)評價,確定教學(xué)能手、教學(xué)新秀人選五個階段,各階段按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求依次進行。(三)成績公示評選結(jié)束,公示成績,下發(fā)紅頭文件公示教學(xué)能手和教學(xué)新秀名單。五、教育科研實績計分說明1、公開課(優(yōu)質(zhì)課)、課件評選8分只限參評學(xué)科,不重復(fù)計分,以最高級別為準(zhǔn)。優(yōu)質(zhì)課:省級一、二、三等獎分別為8、6、4分;市級一、二、三等獎分別為6、4、2分;區(qū)級一、二、三等獎分別為4、2、1分。公開課(觀摩課)課件評選按同級優(yōu)質(zhì)課二等獎計分。

5、2、教育教學(xué)論文(著作)8分全國、省、市、區(qū)級報紙(刊物)正式發(fā)表,每篇依次為6、5、4、3分。正式發(fā)表的著作(不含習(xí)題集)省級以上出版社正式出版,每部8分,第二作者4分。教育(科研)部門組織的論文評選按照國家、省、市、區(qū)一等獎,每篇依次為3、2、1、0.5分,二、三等獎按照同級別一等獎分?jǐn)?shù)折半計算。只限參評學(xué)科,累計計算。3、課題研究4分承擔(dān)國家、省、市、區(qū)級教育科研課題,并取得相應(yīng)級別的研究成果者,每項依次計4、3、2、1分,課題組

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