關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃

1、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃依據(jù)關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)施方案，我校根據(jù)我校實(shí)際特制訂如下計(jì)劃：一、開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)。組織志愿者通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”等方式，對(duì)留守兒童和困難兒童進(jìn)行生活照顧和親情關(guān)愛(ài)。1.真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教

2、師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。2.實(shí)施志愿者一對(duì)一幫扶留守兒童制度。對(duì)留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶志愿者。配對(duì)志愿者要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立志愿者

3、關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的志愿者成為“代理家長(zhǎng)”。對(duì)于向我校這種非寄宿的兒童，志愿者要定期注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。三、開(kāi)展權(quán)益保護(hù)志愿服務(wù)。1.組織志愿者對(duì)留守流動(dòng)兒童進(jìn)行法制宣傳教育、

4、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)校不定時(shí)的開(kāi)展法制宣傳講座，提升學(xué)生們特別是留守流動(dòng)兒童的法制意識(shí)，各個(gè)班級(jí)也會(huì)利用班會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。班級(jí)要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過(guò)舉行培訓(xùn)班、召開(kāi)座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育