國(guó)開河北52893-醫(yī)學(xué)倫理學(xué)本-形成性考核四-輔導(dǎo)資料

1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（本）形成性考核四輔導(dǎo)資料說明：如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)：課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載?。。。〉?題“慎獨(dú)”出自于哪本著作A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《本草綱目》C.《大醫(yī)精誠(chéng)》D.《禮記》E.《物理論》正確答案是：《禮記》第2題醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指A.新聞媒體提出的要求B.醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求C.衛(wèi)生部長(zhǎng)提出的要求D.醫(yī)院院長(zhǎng)提出的要

2、求E.患者提出的要求正確答案是：醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求第3題支持安樂死的理由有A.活著是每個(gè)人不可剝奪的權(quán)利B.人無權(quán)主宰自己的生命C.安樂死的志愿難以確定D.人有死亡的權(quán)利E.違背醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)不符合人道主義正確答案是：人有死亡的權(quán)利第4題下列各項(xiàng)中在國(guó)際上爭(zhēng)議最大的是實(shí)施A.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)B.心肺功能停止的死亡標(biāo)準(zhǔn)C.積極(主動(dòng))安樂死D.消極(被動(dòng))安樂死E.臨終關(guān)懷正確答案是：腦死亡標(biāo)準(zhǔn)第5題起源于“圣克里斯多弗臨終關(guān)懷醫(yī)院”的臨

3、終關(guān)懷創(chuàng)建于A.妥善地處理食物中毒事件防止繼續(xù)危害群眾B.尊重傳染病患者的人格和權(quán)利C.履行健康教育的義務(wù)促進(jìn)人們行為、生活方式的改變D.勇于克服國(guó)難具有獻(xiàn)身精神E.尊重科學(xué)具有奉獻(xiàn)精神正確答案是：履行健康教育的義務(wù)促進(jìn)人們行為、生活方式的改變第11題在職業(yè)性損害防制中醫(yī)療衛(wèi)生保健人員的道德要求不包括A.依法開展衛(wèi)生管理和監(jiān)督對(duì)職工的健康和安全負(fù)責(zé)B.職業(yè)病的診斷要慎重維護(hù)職工、企業(yè)和國(guó)家的利益C.尊重科學(xué)具有奉獻(xiàn)精神D.積極開展職業(yè)健

4、康教育E.積極開展衛(wèi)生監(jiān)測(cè)和健康監(jiān)護(hù)維護(hù)職工的健康正確答案是：尊重科學(xué)具有奉獻(xiàn)精神第12題健康教育和健康促進(jìn)的關(guān)系不包括A.健康促進(jìn)包括了健康教育B.健康教育有利于健康促進(jìn)C.健康促進(jìn)對(duì)健康教育實(shí)施很重要D.健康教育和健康促進(jìn)是相輔相成的E.健康促進(jìn)是健康教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵正確答案是：健康促進(jìn)是健康教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵第13題突發(fā)性公共衛(wèi)生事件不包括A.嚴(yán)重的暴亂造成群眾傷亡事件B.重大失誤或職業(yè)中毒C.嚴(yán)重影響公眾健康的事件D.重大傳染病疫