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1、2018屆高三年級高考模擬測試屆高三年級高考模擬測試語文試題本試卷共本試卷共11頁,頁,22題。全卷滿分題。全卷滿分150??荚囉脮r。考試用時150分鐘。分鐘。注意事項:注意事項:1答卷前,考生務必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。3回答主觀題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4考試結束
2、后,將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(一、現(xiàn)代文閱讀(35分)分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題。進入新時期以來,隨著改革開放步伐的加劇,中西經(jīng)濟、文化間的交流日益頻繁,由此引發(fā)的東西價值觀念上的差異,建成了東西文化在兼容與互相借鑒的過程中的碰撞也日趨激烈。人們在滿足于生活水平的提高的同時,思想觀念的升級、生活節(jié)奏的加快、生存競爭的日益激烈使得人們不可能再滿足于過去的傳統(tǒng)侄桔與束縛,人們尋求的是與時代相適
3、應的文化、生活方式。突破傳統(tǒng)、追求自我成為當今人們的精神目標與追求。在諸多因素的綜合作用下,人們的審美情趣與審美取向也在發(fā)生著潛移默化地轉變,人們已經(jīng)不再滿足于生活上的富足與安定,這時期的人們尋求的是更深層次的東西——精神文化、精神價值上的追求以及對自我精神生活的全新把握。文化成為這種要求的源動力,精神上的富足在這一時期變得前所未有的重要起來,而與文化相對應的藝術也在整合、兼容、吸收、沖撞中尋找著自我發(fā)展的方向、探索著新時期尋求發(fā)展與自
4、我展現(xiàn)、自身發(fā)展的契機,當代中國水墨藝術自然而然地也在經(jīng)歷著這樣的歷史演變。一百多年前,從一批為追求理想、尋求藝術突破與創(chuàng)新的藝術探索者踏出國門,去西方尋求藝術真諦的時候起,中國的藝術家對西方藝術的借鑒與吸收就從來沒有停止過。徐悲鴻、李可染、林鳳眠等一大批老一輩藝術家的探索之路,同樣也在被當今的藝術家們繼B當代水墨畫家廣泛地受到了西方現(xiàn)代藝術的影響。我們對他們改造傳統(tǒng)中國水墨藝術的探索精神不可否認,可惜的是那些民族烙印深深地停留在他們的
5、水墨作品中。C在探索水墨藝術發(fā)展的新路中,水墨畫家在水墨語言上進行了許多突破傳統(tǒng)筆墨規(guī)范與品味的實驗;他們的繪畫風格的形成與評價體系,有悖于傳統(tǒng)筆墨價值標準。D百年來,中國藝術家對西方藝術的借鑒與吸收從來沒有停止過。百年前,中華民族就有為追求理想、尋求藝術突破與創(chuàng)新的探索者踏出國門,去西方尋求藝術真諦。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(3分)A在諸多因素的綜合作用下,突破傳統(tǒng)、追求自我成為當今人們的精神目標與追求。人們的審美情
6、趣與審美取向也在發(fā)生著潛移默化地轉變,人們尋求的是更深層次的精神價值上的追求。B這個時代的藝術包作,畫家個體觀念的自由與語言個性的獨刨,使現(xiàn)在藝壇成千上萬的畫家以獨創(chuàng)的樣式與風格競逐著?!皩嶒炈薄坝^念水墨”等不同程度地反映著此期的語言獨創(chuàng)角逐。C水墨畫家在筆墨的表現(xiàn)性、造型符號、畫面構成、圖像組合等方面體現(xiàn)出與傳統(tǒng)文人繪畫相區(qū)別的獨特性,展現(xiàn)著自我的“前衛(wèi)”,但是徐悲鴻、李可染等藝術家的探索之路,仍被其繼承延續(xù)著。D當代中國的水墨畫
7、家們,作者不否認他們改造傳統(tǒng)中國水墨藝術的探索精神,但他們的藝術創(chuàng)作,他們的繪畫風格的形成與評價體系,有悖于傳統(tǒng)筆墨體系的價值尺度,這方面在作者看來應該受到批判和否定。(二)文學類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成46題。二十年后[美]歐亨利瑟瑟的寒風夾雜著雨意,一位巡警在馬路上威風凜凜地走著。他邊走邊一家家打量,還不時轉過頭,用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠望,那甩警棍的動作多姿多彩,再加上體格魁梧,卻不帶傲氣,儼然一個太平天下
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