2019屆高三語文第二輪復習綜合測試全國卷六

1、20192019屆高三全國卷語文模擬試卷六屆高三全國卷語文模擬試卷六1、閱讀下面的文字完成下列小題。黨的十九大報告提出了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。鄉(xiāng)村振興作為一種發(fā)展戰(zhàn)略有內(nèi)外經(jīng)驗可供參考。要使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略獲得成功必須了解國外鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗教訓以及我國歷次“三農(nóng)”政策實施的效果與原因在發(fā)展思路和具體措施上進行實質(zhì)性的創(chuàng)新。通過制度與技術創(chuàng)新振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。沒有產(chǎn)業(yè)的振興其他方面的振興和發(fā)展就失去了基礎。產(chǎn)業(yè)發(fā)展指的是農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與融合。農(nóng)

2、業(yè)的發(fā)展主要靠新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要吸引多元化的發(fā)展主體調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。因此需要創(chuàng)新制度探索促進資本、技術、人才等要素向農(nóng)村流動的政策措施。新時期需要有高起點尤其是要避免過去產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中有時出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)西同、檔次不高、無序競爭等現(xiàn)象。近期需要在選準特色主導產(chǎn)業(yè)的基礎上重點考慮重組產(chǎn)業(yè)鏈并適當調(diào)整空間布局促進企業(yè)聯(lián)盟和技術創(chuàng)新聯(lián)盟的發(fā)展逐步將傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群改造升級為現(xiàn)代創(chuàng)新集群。未來則需要在繼續(xù)

3、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)建設的基礎上推動龍頭企業(yè)集群發(fā)展進一步提高自主創(chuàng)新能力使其不但在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中發(fā)揮影響同時在科技產(chǎn)業(yè)鏈與價值鏈中顯示出應有的作用。通過社會管理創(chuàng)新實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居。生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的有效治理都是為了實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居而這些必須依靠社會管理創(chuàng)新。社會管理的基本任務是協(xié)調(diào)各種社會關系規(guī)范社會行為解決社會問題化解社會矛盾促進社會公平正義維護社會穩(wěn)定。隨著農(nóng)村社區(qū)建設與發(fā)展進程的推進無論是社會管理格局、社會管理體制、社會管理方式還是社

4、會管理問題都發(fā)生了巨大變化這需要我們進行社會管理創(chuàng)新。越來越多的中介組織、非政府組織等第三部門渴望參與農(nóng)村社區(qū)建設這勢必會影響原來的管理格局。隨著地方政府的放權以及村民自治意識的增強管理方式必然要求發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此需要因地制宜根據(jù)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展程度確定不同的社會管理方式。加強社會管理創(chuàng)新要追求“以人為本”為各利益相關者提供參與平臺和利益訴求渠道通過全民參與解決社會問題。只有推進社會管理創(chuàng)新提高鄉(xiāng)村振興多元主體參與決策的程度才能減少決策的偏誤

5、和實施的阻力實現(xiàn)發(fā)展成果的共享。因此通過構建有效的民間參與機制等才能有效保障農(nóng)民利益減少各種社會沖突確保鄉(xiāng)村振興具體項目的順利推進。(摘編自高啟杰《鄉(xiāng)村振興需要實質(zhì)性創(chuàng)新》)1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項是()A.農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展融合是其他方面振興發(fā)展的基礎是鄉(xiāng)村振興的重要環(huán)節(jié)。B.非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要促進資本、技術、人才等向農(nóng)村流動因此只有非農(nóng)產(chǎn)業(yè)需要創(chuàng)新。C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)既能影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈也能在科技產(chǎn)業(yè)鏈與價值鏈中

6、顯示其作用。D.傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)雷同、檔次不高、無序競爭因此要改造升級為現(xiàn)代創(chuàng)新集群。2.下列對原文論證的相關分析不正確的一項是()A.文章第一段以十九大報告引出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略論述了實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必要的舉措。B.文章從制度技術創(chuàng)新與社會管理創(chuàng)新兩方面論述了鄉(xiāng)村振興需要的實質(zhì)性創(chuàng)新內(nèi)容。C.文章第五段論述了社會管理的格局、方式等為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實質(zhì)性創(chuàng)新指明了方向。D.文章全文采用總分結(jié)構其中后面三段層層推進論述了實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居的必要性

7、。3.根據(jù)原文內(nèi)容下列說法不正確的一項是()A.了解國內(nèi)外鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗教訓注重實質(zhì)性的創(chuàng)新才能使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略獲得成功。B.社會管理的實質(zhì)性創(chuàng)新可以推進生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的有效治理實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居。C.中介組織、非政府組織不參與農(nóng)村社區(qū)建設鄉(xiāng)村管理格局和方式就不會發(fā)生改變。D.全民參與解決社會問題利于有效保障農(nóng)民利益確保鄉(xiāng)村振興具體項目的順利推進。2、閱讀下面的文字完成下列小題。材料一:“二維碼居然已經(jīng)取代了大媽的零錢筐?！弊屓蝽敿獾娜斯?/p>

8、智能專家、美國普渡大學計算機系終身教授漆遠沒有想到的是回國后的一次經(jīng)歷讓他對中國科技創(chuàng)新刮目相看。臨床試驗階段。2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析正確的一項是()A.哈佛“八博士”回國創(chuàng)業(yè)的故事讓歸國人才感受到國內(nèi)科研環(huán)境的改觀在國內(nèi)可以擁有“獨立實驗室”而在國外不可能實現(xiàn)。B.中科院強磁場科學中心八年間從“一無所有”成長為“世界第二”表明我國科技水平穩(wěn)居世界前列。C.治療急性髓系白血病的創(chuàng)新靶向藥物項目在早期基礎研究、開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化推動

9、等方面得到了合源藥業(yè)的大力支持。D.大批海外人才選擇回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得了令人矚目的成果。其中大多數(shù)人認為國內(nèi)創(chuàng)業(yè)機會并不比國外少。3.請結(jié)合三則材料對歸國人才不斷取得重大成果的原因進行概括。3、閱讀下面的文字完成下列小題。尋車說好晚上幾位老同學聚聊的葛君下午卻給明人來電話說有要事不來了。明人問:“你有什么要事留校做了老師就忙得屁顛屁顛的啦”“真的是要事待我這幾天事完之后一定做東請各位?！碑斖砻魅撕屠贤瑢W們聚聊時還惦記著葛君悄悄發(fā)給他一則微

10、信:“究竟碰到什么事了”葛君很快回復:“丟了一輛車!”這回復倒讓明人疑竇頓生:這小子什么時候有車了怎么會丟了呢兩天后明人又發(fā)給葛君一則微信葛君回道車還沒找著自己這兩天都在校園里仔細尋找?，F(xiàn)在東片校園的自行車停放點都搜尋了一遍現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到西片區(qū)了。這番回答把明人徹底搞糊涂了:“你在找什么車要到自行車車庫去找”“我找的就是自行車呀!”葛君的回答毫不含糊?！耙惠v自行車就讓你丟了魂似的”明人的責問也毫不含糊?！斑@是一輛十分重要的自行車過幾天我再與

11、你說?！边^了兩天葛君自己打來電話說他還是沒找到那輛自行車他請明人過來幫他一起想辦法。見到葛君明人才發(fā)覺他這些天明顯憔悴了一輛什么樣的自行車竟然把他急成這般模樣葛君說這輛自行車還是半年前從別人手上轉(zhuǎn)買的。轉(zhuǎn)賣給他的人溫文爾雅戴著一副眼鏡顯示出不凡的修養(yǎng)來。那人開價不算高他一點兒也沒還價就把錢給了那位儒雅男子。上周他也想把車賣了還在校園里貼了好幾天賣車啟事。誰想買車的主兒還沒見著擱在樓底下的自行車卻沒影了。他一下子緊張起來放下手上所有的活兒

12、去尋找那輛車?！安痪鸵惠v自行車嗎丟就丟了何必這樣著急”明人勸慰道?！澳悴恢肋@輛車事關我的心理底線和人品?！备鹁荒槆烂C地說道“那輛車是個危險品是顆定時炸彈?！备鹁蛔忠痪涞氐莱?。明人投向葛君的目光滿是疑惑?！拔疑洗稳昊貋淼穆飞系群蚓G燈時感覺不對勁兒就撥弄了一下龍頭誰知車前軸突然脫落了車身整個兒就像散了架。我趕緊連推硬拉地把車子送到修車鋪。修車師傅一瞧便指著那根鋼軸的斷裂處說這是舊傷是焊接過的。我這才明白自己被那位看似斯文的男子給騙

13、了。修車師傅說算我命大了要是騎在路上突然斷裂了不是摔個半死就是被馬路上的車輛軋死?！薄八阅銢Q定把這輛車賣了”明人明察秋毫?！笆茄讲徊m你說我當時真是這么想的?！备鹁拐\地說道。“你也夠缺德呀把危險轉(zhuǎn)嫁給別人。”明人嘲諷?！拔耶敃r確實是這么想和這么做的?？墒俏艺f實話當這輛車被偷走之后我突然緊張害怕起來。我擔心哪位大學生把它偷了騎了某一天突然車毀人亡。那我的罪過不是太大了嗎”葛君說著臉上愧疚、悔恨交雜?！八阅汩_始了尋車行動”明人問。“是的