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文檔簡介
1、一起做游戲。(教材第90~91頁)1.通過游戲活動讓學生了解數(shù)學在日常生活中的應用。2.豐富學生對幾何體的認識感受立體幾何在生活中的價值。3.培養(yǎng)學生喜愛數(shù)學的情感以及學好數(shù)學的信心。重點:感受數(shù)學知識在生活中的應用。難點:培養(yǎng)喜愛數(shù)學的情感以及學好數(shù)學的信心。教材“堆一堆”游戲需要的10個物體一副撲克牌。師:同學們你們喜歡做游戲嗎今天老師就教大家做兩個小游戲看看你從中知道了什么設計意圖:抓住小學生都喜歡做游戲這一特點告訴學生要學的內(nèi)容
2、與游戲有關吸引學生的注意力調(diào)動學生參與的積極性。同時明確“你從中知道了什么”讓學生帶著任務去學習。1.堆一堆。師:2人一組做游戲用你準備的長方體、正方體、圓柱、球等物品堆一堆比一比哪組堆的又快又高。游戲規(guī)則:?10個物體都要用上。?堆出的作品要有創(chuàng)意。?堆得又快又高的小組獲勝。學生分組合作開始創(chuàng)作活動教師關注學生堆的過程詢問學生的創(chuàng)作意圖。組織交流展示各小組的作品說創(chuàng)意。師:通過剛才堆物體的活動你有什么發(fā)現(xiàn)學生可能回答:?我們兩人配合特
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