一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 比較 單元概述和課時(shí)安排（北師版）

1、本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有大小、多少、長(zhǎng)短、輕重的比較這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的大小比較及認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位的基礎(chǔ)。教材借助和學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的生日情境使他們懂得物體間是可以進(jìn)行比較的。落實(shí)在具體內(nèi)容上有以下幾個(gè)方面:1.在活動(dòng)過(guò)程中初步認(rèn)識(shí)多少和大小的關(guān)系?！斑^(guò)生日”呈現(xiàn)的是所有孩子喜歡的場(chǎng)景也是吸引學(xué)生開(kāi)展比較的一個(gè)載體。學(xué)生在對(duì)切的生日蛋糕的大小以及切的西瓜的大小進(jìn)行比較得出哪個(gè)大哪個(gè)小這些都比較直觀比較簡(jiǎn)單。在開(kāi)

2、展大小比較時(shí)應(yīng)該突出學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的完整性提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于物體的多少比較是桌子上放了3杯飲料通過(guò)圖片或者學(xué)具演示可以幫助學(xué)生建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系從而得出哪個(gè)多哪個(gè)少。兩瓶飲料誰(shuí)多誰(shuí)少的比較較為復(fù)雜可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)把兩瓶飲料倒入相同的杯子或者其他容器內(nèi)比較而得出結(jié)論。2.在充分感知中認(rèn)識(shí)物體的高矮和長(zhǎng)短關(guān)系。對(duì)高矮的比較根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)一般他們都會(huì)進(jìn)行直接判斷。兩個(gè)物體間長(zhǎng)短的比較一般是采用直接比較的方法在利用長(zhǎng)短知識(shí)比較“誰(shuí)走

3、的路長(zhǎng)”的情境中可以讓學(xué)生說(shuō)出充分的理由。3.在活動(dòng)中逐步體驗(yàn)理解物體間的輕重關(guān)系。在比較輕重中共安排了3個(gè)活動(dòng)“說(shuō)一說(shuō)、掂一掂、稱一稱”是學(xué)生認(rèn)識(shí)物體之間質(zhì)量關(guān)系的一個(gè)過(guò)程性的展示。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)因?yàn)樗麄冊(cè)谌雽W(xué)前已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)可以憑自己的經(jīng)驗(yàn)直接判斷一些物體的輕重。如在獅子和老虎壓蹺蹺板中獅子比老虎重在老虎和豹壓蹺蹺板中老虎比豹重通過(guò)兩次比較得出獅子最重豹最輕。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)能直接判斷并不表示他們已經(jīng)熟悉或者了解物體的輕重關(guān)系為此

4、我們可以給學(xué)生直接感知的機(jī)會(huì)通過(guò)“掂一掂”活動(dòng)他們就知道誰(shuí)輕誰(shuí)重了。“稱一稱”是為了在學(xué)生對(duì)“掂一掂”的認(rèn)知中發(fā)生沖突設(shè)計(jì)的學(xué)生在掂兩個(gè)質(zhì)量差異不明顯物體中可以使用“稱一稱”的方法。本單元是以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。對(duì)于多少、大小、輕重、長(zhǎng)短學(xué)生并不陌生。一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)、對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣、數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的基礎(chǔ)等差異較大針對(duì)這些情況在學(xué)習(xí)活動(dòng)中要讓學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)手操作要特別關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真

5、傾聽(tīng)、大膽嘗試操作、積極發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的理解。1.通過(guò)比較活動(dòng)讓學(xué)生初步了解比較的思想和方法經(jīng)歷將生活中的事物用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述的過(guò)程。2.了解大小、多少、長(zhǎng)短、輕重的含義會(huì)判斷并用這些術(shù)語(yǔ)描述生活中的一些事物。3.讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。4.了解生活中有許多有趣的事情都是數(shù)學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。1.通過(guò)課堂活動(dòng)讓學(xué)生從游戲、身邊的數(shù)學(xué)和熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的問(wèn)題并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述。2.鼓勵(lì)學(xué)生