高考歷史分類訓練從史料關(guān)鍵信息判定選項

1、訓練訓練5從史料關(guān)鍵信息判定選項從史料關(guān)鍵信息判定選項(1)題干：高考題題干以材料型居多，通過材料要讀出如下信息：時空，考查方向，尤其是對所考查史事的核心限定語。(2)解題：要借用漢語語法，通過劃分“主、謂、賓”明確所要考查的基本史事信息，通過所解答史事的中心詞的“定語”把握史事的內(nèi)涵，以準確定奪答案。1在古代科舉考試中，考官與考生往往以師生關(guān)系的名義互相勾結(jié)、朋比為奸，為此，北宋嚴格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌管，

2、進士及第者成為“天子門生”。此舉的主要作用是()A籠絡(luò)知識分子，加強君主專制B擴大選官范圍，維護封建統(tǒng)治C防止營私舞弊，維護社會公平D遏制世家大族，加強中央集權(quán)答案A解析材料“殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌管”反映了控制科舉錄取權(quán)，加強君主專制的作用，故A正確；材料并不能體現(xiàn)擴大選官范圍的信息，故B錯誤；錄取權(quán)由皇帝直接掌管，這不一定維護了社會公平，故C錯誤；材料未涉及加強中央集權(quán)的問題，故D錯誤。故選A。2清代帝王多有禁查小說之舉，

3、嘉慶皇帝曾曉諭內(nèi)閣：“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，轉(zhuǎn)相慕效，糾伙結(jié)盟，肆行淫暴，概由看此等書詞所致。”道光皇帝也曾指出：“刑訟之日繁，奸盜之日熾，未必不由于此?！边@從側(cè)面說明()A通俗小說在社會上的影響力日增B清代小說沖擊了理學的正統(tǒng)地位C小說是導致社會混亂的主要原因D文化專制阻礙了清代小說的發(fā)展答案A解析根據(jù)材料可知，嘉慶皇帝和道光皇帝都認為小說是引起好勇斗狠和刑訟、奸盜頻繁的主要原因，從側(cè)面反映出通俗小說在社會上有很強的影響力，A正

4、確；材料沒有涉及“理學”的信息，B也不符合史實，排除B；C是材料直接說明的信息，不符合“從側(cè)面說明”，排除C；材料無法體現(xiàn)“文化專制阻礙了清代小說的發(fā)展”，排除D。3明大學士李東陽疏言：“內(nèi)閣與瑾(宦官劉瑾)，職掌相關(guān)，凡調(diào)旨撰敕，或被改再三，或徑自竄改，或持歸私室，假手他人。臣雖委曲匡持，而因循隱忍，所損已多。”李東陽所述主要是由于()A內(nèi)閣只是內(nèi)侍機構(gòu)B宦官職掌裁定權(quán)A改革指導思想不夠明確B趨新與戀舊的矛盾心態(tài)C努力喚醒國人的民主意

5、識D缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)答案B解析材料“宣傳介紹西學的同時，卻依然懷戀傳統(tǒng)的儒學”反映了維新派趨新與戀舊的矛盾心態(tài)，故B正確；維新派改革指導思想明確，即救亡圖存、發(fā)展資本主義，故A錯誤；材料無法體現(xiàn)維新派努力喚醒國人的民主意識，故C錯誤；材料也沒有反映維新派缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)，故D錯誤。故選B。7武昌起義爆發(fā)前夕，劉復基、楊洪勝、彭楚藩三位革命黨人不幸被捕，在回答清政府官員“為何要造反”的責問時，彭楚藩答稱：“庚子之役，仇教仇洋，引起戰(zhàn)禍

6、，及至兵臨城下，又將漢族良善臣民任意殺戮，甚至瓜分倡議，不惟無以挽救，猶謂將中國送與外人，不予家奴?！辈牧峡梢哉f明()A清政府賣國行徑引起中國人民反對B武昌起義為被殺戮的良善臣民復仇C部分政府官員同情革命黨人暗中支持D《辛丑條約》簽訂刺激列強瓜分中國答案A解析材料“將漢族良善臣民任意殺戮，甚至瓜分倡議，不惟無以挽救，猶謂將中國送與外人，不予家奴”反映了《辛丑條約》后清政府淪為列強統(tǒng)治中國的工具，寧愿將中國讓給列強，也不給予國人，說明其賣

7、國行徑引起中國人民反對，故A正確；武昌起義的目的是推翻清朝統(tǒng)治，不是為被殺戮的良善臣民復仇，故B錯誤；材料并不能體現(xiàn)部分政府官員同情革命黨人暗中支持，故C錯誤；《馬關(guān)條約》簽訂刺激列強瓜分中國，故D錯誤。故選A。8晉察冀邊區(qū)，據(jù)北岳區(qū)24個村的調(diào)查，1937～1942年，地主富農(nóng)共當出土地559.04畝，占全部當出土地的71.8%?！兏蕦庍厖^(qū)，綏德分區(qū)減租徹底的地區(qū)，1943年以來地主土地有50%至80%轉(zhuǎn)歸農(nóng)民手中。材料說明()A