2018新人教部編本三年級上冊語文教學計劃及教學進度安排

1、小學小學三年級語文教學教學計劃班級三年三年級姓名姓名年月日20182018新人教版部編本三年級上冊新人教版部編本三年級上冊語文教學計劃及教學進度語文教學計劃及教學進度一、教材分析：一、教材分析：（一）（一）編排體系：排體系：動都緊密圍繞本單元專題而展開，教材的整合性進一步加強，主要表現(xiàn)在以下三個方面。（1）強化導語的導學功能。從本冊開始，每組單元前設計了專門的版面安排導語內容。導語的主要作用是揭示單元學習的內容，點明專題，激發(fā)學生的學習

2、興趣，有些導語還布置學習過程中的一些任務，為課文和語文園地的學習做好準備。每組導語都配有表現(xiàn)專題內容的背景圖，用直觀的方式更形象地揭示專題。（2）加強了單元內精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地由精讀課文過渡到略讀課文，并提示略讀課文的學習要求和方法，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發(fā)揮訓練閱讀、遷移能力和陶情冶趣的功能。（3）聯(lián)系單元專題，加強單元教學內容的整合。單元內各部分成為