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文檔簡介
1、1,水果拼盤,2,,準備了那些水果呢?它們的外貌有什么特點呢?你能按照順序說一說嗎?,看,聞,摸,嘗,3,水果拼盤的制作,魏橋?qū)嶒瀸W校 楊紅,4,,,5,,6,注意事項,注意事項(1)選料 從水果的色澤、形狀、口味、營養(yǎng)價值、外觀完美度等多方面對水果進行選擇。(2)構思 制作水果拼盤的目的是使簡單的個體水果通過形狀、色彩等幾方面藝術性地結合為一個整體,制作前應充分考慮到宴會的主題,并進一步為其命名。(3)色彩搭配
2、 我們可以根據(jù)想像將各種顏色的水果藝術地搭配成一個整體.,7,邊做邊觀察,每一步都做了什么?,動手DIY,8,談親自動手操作后的感受,談感受,9,1、“蘋果、香蕉、桔子8個,香梨……”聽了這些,你或許會問,你們干啥呢?做數(shù)學題呀?NO!告訴你,這些水果是我們用來做水果拼盤的……2、上課鈴聲剛響,我們就把水果拿了出來,琳瑯滿目地擺滿了桌子,同學們興奮得不得了。老師一聲令下,同學們都忙開了,我也不甘示弱。,精彩開頭,10,描寫水果的
3、外貌、味道、手感。運用順序詞記錄做的過程。寫清感受。,重點過程,11,1、這真是一節(jié)別開生面的作文課,它不僅鍛煉了我們的動手能力,還發(fā)揮了我們的設計才能,使我受益非淺!2、下課鈴聲響了,大家意猶未盡地結束了本次比賽。雖然我們組不是這次比賽的冠軍,但是我們也收獲了不少的快樂。時間仿佛安上了輪子,一眨眼就過去了,我們做水果拼盤也該結束了,但是制作時有趣的情景令我久久不能忘懷。,優(yōu)秀結尾,12,苦思冥想 虎視眈眈大顯身手
4、 迫不及待 手忙腳亂果汁四濺 香味撲鼻垂涎欲滴 狼吞虎咽 意猶未盡,好詞,13,開始做了,大家有的切,有的剝,還有的擺盤,忙得不亦樂乎。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),好象幾百年沒吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來;有的談笑風生,在夸耀自己帶的水果;有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮;有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤……我們先選了香蕉,把它黃色的外衣脫了下來,它馬上露出了白白胖胖的身
5、子。我把它切成一片一片的,做成了奧運五環(huán)。我又把蘋果切了兩片,用來做笑臉。,佳句,14,,啊,水果拼盤做完了,好漂亮?。】纯茨竟系男螤詈芟褚蛔?,放在小橋下面紫色的葡萄,就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠,旁邊的橙子像一朵美麗的花朵,害羞地綻開了橙色的花瓣。只見他右手握著刀,左手小心地捏著圓溜溜的橙,小心翼翼地切著。切去頂端的一塊,他又用湯勺挖去里面的果肉,迫不及待地送進了“虎口”。,15,,我四周張望其他同學的“作品”,只見大家都
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