人力資源總監(jiān)如何做好企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃

1、更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲??！更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲?。∪肆Y源總監(jiān)如何做好企業(yè)年度全員培訓(xùn)計(jì)劃人力資源總監(jiān)如何做好企業(yè)年度全員培訓(xùn)計(jì)劃摘要摘要：最近，一項(xiàng)英國(guó)的研究指出，那些沒有良好培訓(xùn)和員工發(fā)展制度的企業(yè)，很難在快速變遷的環(huán)境下生存。因?yàn)榄h(huán)境變化越劇烈，企業(yè)就越需要及時(shí)調(diào)整自身的能力，而缺乏員工培訓(xùn)和發(fā)展的企業(yè)無法做到這點(diǎn)。那么作為一個(gè)公司的人力資源決策者，怎么

2、樣才能做好企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工認(rèn)同企業(yè)文化，跟上企業(yè)的發(fā)展呢？本文將從四個(gè)方面來對(duì)這一問題做出詮釋.關(guān)鍵詞：計(jì)劃關(guān)鍵詞：計(jì)劃步驟步驟審批審批管理管理評(píng)估評(píng)估正文：正文：最近，一項(xiàng)英國(guó)的研究指出，那些沒有良好培訓(xùn)和員工發(fā)展制度的企業(yè)，很難在快速變遷的環(huán)境下生存。因?yàn)榄h(huán)境變化越劇烈，企業(yè)就越需要及時(shí)調(diào)整自身的能力，而缺乏員工培訓(xùn)和發(fā)展的企業(yè)無法做到這點(diǎn)。那么作為一個(gè)公司的人力資源決策者，怎么樣才能做好企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工認(rèn)同企業(yè)文化

3、，跟上企業(yè)的發(fā)展呢？本文將從三個(gè)方面來對(duì)這一問題做出詮釋.制定年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)注意的問題制定年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)注意的問題通常，各個(gè)企業(yè)都在做年度培訓(xùn)計(jì)劃，但是由于企業(yè)管理水平、人力資源干部素質(zhì)以及企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的看法的不同，導(dǎo)致各個(gè)企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃存在較大的差異。比較常見的做法是由人力資源部設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表，下發(fā)給各部門，然后由人力資源部匯總成年度培訓(xùn)計(jì)劃，由總經(jīng)理辦公會(huì)討論通過。這個(gè)程序基本上沒有太大的差異，絕大多數(shù)企業(yè)都是如此。其中，區(qū)別

4、在于需求調(diào)查表的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。有的企業(yè)做得比較簡(jiǎn)單，在需求調(diào)查表上列了一些比較流行的課程，讓部門根據(jù)需要去選擇，而課程的介紹往往也只是一個(gè)名稱。至于課程的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目標(biāo)、課時(shí)、課程大綱、提供商等內(nèi)容則無法準(zhǔn)確獲知，所以，當(dāng)需求調(diào)查表下發(fā)到部門的時(shí)候，部門負(fù)責(zé)所做的工作也只是按照人力資源部“限選35項(xiàng)”的要求在課程名稱后面打勾，對(duì)于自己到底需要什么樣的培訓(xùn)，對(duì)什么人進(jìn)行培訓(xùn)，以及人力資源部能提供什么培訓(xùn)等根本不關(guān)心，在他們看來，這又是例

5、行公事，只要把人力資源部下發(fā)的表格填寫完成，就是完成了年度培訓(xùn)計(jì)劃的任務(wù)。更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲??！更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲取！第三，編寫一份高質(zhì)量的年度培訓(xùn)計(jì)劃書。為使年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定更加有效，人力資源部應(yīng)該編寫一份高質(zhì)量的年度培訓(xùn)計(jì)劃書，年度培訓(xùn)計(jì)劃書主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：培訓(xùn)需求調(diào)查年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的組織培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)效果評(píng)估制定年度培訓(xùn)

6、計(jì)劃的五個(gè)步驟制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的五個(gè)步驟找準(zhǔn)需求培訓(xùn)計(jì)劃的制定是從需求開始的。培訓(xùn)需求包括兩個(gè)層面，一是年度工作計(jì)劃對(duì)員工的要求，一是員工為完成工作目標(biāo)需要做出的提升，通過兩個(gè)層面的分析，得出公司年度的培訓(xùn)需求。實(shí)際上，培訓(xùn)需求是和員工的績(jī)效緊密結(jié)合在一起的，因此在設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化表格的時(shí)候，要結(jié)合員工的績(jī)效來做。具體來講，可以設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)維度：知識(shí)、技能、態(tài)度，在過去一個(gè)績(jī)效周期內(nèi)，員工在知識(shí)、技能、態(tài)度方面和公司的要求存在哪些差異

7、，把這些差異點(diǎn)找出來，作為員工改進(jìn)計(jì)劃，列入培訓(xùn)需求計(jì)劃。當(dāng)每個(gè)部門把培訓(xùn)需求提報(bào)上來以后，人力資源部要組織做培訓(xùn)需求匯總，然后結(jié)合公司的年度目標(biāo)任務(wù)，與培訓(xùn)需求進(jìn)行比對(duì)，找出其中的契合部分，并匯總整理，形成培訓(xùn)需求匯總表。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員要選定分類標(biāo)準(zhǔn)，把培訓(xùn)需求分好類別，在分好類別的基礎(chǔ)上確定培訓(xùn)的課題。分類時(shí)，可以按照培訓(xùn)的內(nèi)容來分類，譬如：財(cái)務(wù)類、人力資源管理類、營(yíng)銷類、執(zhí)行類、管理類、戰(zhàn)略類等。也可以按照培訓(xùn)對(duì)象來分，譬如：新員