風險辨識活動的開展與研究

1、風險辨識活動的開展與研究周雷大慶鉆探工程公司鉆技一公司GJ12006隊摘要：通過對寫風險活動的介紹，由點及面的展現(xiàn)了，基層單位在風險辨識工作中形成的一系列特有的提高員工風險識別能力的管理辦法。依據(jù)自己在風險管理實踐中總結出的經驗，對風險辨識活動進行了具體剖析，并提供指導性，方向性的思路和方法。關鍵詞：風險辨識寫風險辨識模式效應管理風險削減三種狀態(tài)：（1）、正常狀態(tài)(指正常生產情況)（2）、異常狀態(tài)(指機器、設備試運轉、停機及發(fā)生故障時)

2、（3）、緊急狀態(tài)(指不可預見何時發(fā)生、可能帶來重大危險的狀況，如地震、火災、爆炸等)3、小結風險辨識是風險管理的第一步，也是風險管理的基礎。只有在正確識別出自身所面臨的風險基礎上，人們才能夠主動選擇適當有效的方法進行的處理。二、風險辨識活動以寫風險的方式開展收效如何？1、單位寫風險活動開展情況自2012年3月20日，收到公司關于開展寫風險活動通知后，我們單位立即組建了“寫風險”活動小組，詳細確定小組領導及成員的各自分工，而我也有幸成為活

3、動的組織者之一。我們在整個基層隊里形成專一機構，并召開了GJ12006隊“寫風險”專題會議，開會討論、制定出活動方案，更具體地劃分出活動階段，及每個階段所要達成的目標。為了使員工了解寫風險的意義，我們利用假期時間分別對技術組、水泥車作業(yè)班、下灰車作業(yè)班和后勤人員進行了4次培訓，將HSE的“兩書一表”、應急預案、崗位操作卡作為培訓和學習的主要內容，使員工系統(tǒng)地學習了危害因素的范圍、產生的原因、風險辨識方法及根據(jù)現(xiàn)有危害因素對風險進行合理分

4、類，細化作業(yè)活動單元等等。學習過后，還通過兩次崗位評估及一次答題考試，作為每個員工們風險評估能力的檢測結果，為活動的后續(xù)環(huán)節(jié)打下了良好基礎。在機構明晰，員工達標之后，我們又將職業(yè)健康安全危害因素排查表下發(fā)到個人手里，要求全員一日一排查，一周至少寫一篇風險排查表上交，由班組長統(tǒng)一回收、甄別，最后再集中匯總，并對活動中表現(xiàn)突出的員工進行工作評比和獎金考核。此外，“寫風險”領導小組，還負責協(xié)調、組織全隊安全風險評估工作，妥善解決排查表中提到的