領(lǐng)導(dǎo)講話技巧-反復(fù)修改、貼近聽(tīng)眾

1、講話稿要由領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)上去講，定稿是講話的領(lǐng)導(dǎo)拍板，這樣即使使撰寫(xiě)者已經(jīng)認(rèn)為成稿、也還面臨修改、再修改的命運(yùn)。撰寫(xiě)者要有這樣的思想準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識(shí)、做到反復(fù)修改、力求貼近聽(tīng)眾。講話稿要由領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)上去講，定稿是講話的領(lǐng)導(dǎo)拍板，這樣即使使撰寫(xiě)者已經(jīng)認(rèn)為成稿、也還面臨修改、再修改的命運(yùn)。撰寫(xiě)者要有這樣的思想準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識(shí)、做到反復(fù)修改、力求貼近聽(tīng)眾。一是文章不厭改。俗話說(shuō)：“旁觀者清當(dāng)局者迷”。這個(gè)道理也適用于修改講話稿。因此，①虛心聽(tīng)取講話領(lǐng)

2、導(dǎo)的修改意見(jiàn)。一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)賞識(shí)好文章的，盡管他是講稿撰寫(xiě)的參與者，但在草擬過(guò)程中仍是以旁觀者的身份出現(xiàn)，因此在審閱過(guò)程中就會(huì)對(duì)講話稿看得比較清楚、比較客觀。②廣泛聽(tīng)取職工群眾的修改意見(jiàn)。在企業(yè)內(nèi)外、寫(xiě)文章的人不太多、而懂文章的人確實(shí)到處可見(jiàn)，要做“求教者”，甘當(dāng)小學(xué)生，不恥不問(wèn)、多問(wèn)、只要對(duì)方說(shuō)得對(duì)方說(shuō)得在理，對(duì)講話稿有益，就虛心采納，按其意見(jiàn)修改潤(rùn)色。久而久之，就會(huì)提高撰寫(xiě)講話稿的水平。二是聽(tīng)發(fā)自心底的掌聲。講話稿由領(lǐng)導(dǎo)口中讀出

3、，接受臺(tái)下聽(tīng)眾的評(píng)判。講話稿寫(xiě)得好不好、成功不成功，最有力的判斷標(biāo)準(zhǔn)是能否聽(tīng)到聽(tīng)眾發(fā)自心底的掌聲。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也許提高，但卻是撰寫(xiě)者努力追求的目標(biāo)。三是要注意講話稿的特殊性，盡量使領(lǐng)導(dǎo)的講話貼近聽(tīng)眾、貼近基層，對(duì)職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)提出具體措施、增強(qiáng)感染力，引起職工群眾的共鳴，發(fā)出由衷的掌聲。撰寫(xiě)講話稿、貼近職工群眾，要做到三點(diǎn)：①語(yǔ)言生動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言不僅要準(zhǔn)確，而且要生動(dòng)、形象、風(fēng)趣、幽默、富于感染力，不要干巴巴的毫無(wú)感情色彩。②

4、語(yǔ)言要貼切。講話稿不同于書(shū)面語(yǔ)，在講話稿中要盡量避免長(zhǎng)句和文言詞，根據(jù)聽(tīng)眾不同對(duì)象采取不同層次的語(yǔ)言方式。對(duì)職工群眾、對(duì)知識(shí)分子、對(duì)中層干部、講話的口氣、語(yǔ)調(diào)和措詞應(yīng)有所區(qū)別。要讓職工群眾感到領(lǐng)導(dǎo)平易近人，要讓知識(shí)分子感到領(lǐng)導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才，要讓中層干部感到領(lǐng)導(dǎo)決策有方。③注意修辭。講話稿不應(yīng)寫(xiě)得很沉悶，而應(yīng)讀來(lái)瑯瑯上口。要多用字音響亮、聲調(diào)和諧的詞句，讓聽(tīng)眾順耳入心。如談到深化企業(yè)內(nèi)部、開(kāi)拓市場(chǎng)時(shí)，就曾在領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中用過(guò)“職工的

5、心，企業(yè)的根”，“留人亦留心，企業(yè)活力增”、“既不丟芝麻、又要揀西瓜”等這些形象簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，頗能準(zhǔn)確表達(dá)一種理念和意圖。一篇好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既是主講人思想的體現(xiàn)，也是企業(yè)形象的表述，又是撰稿人辛勤勞動(dòng)的成果。因此，在新形式下、撰寫(xiě)者必須掌握多種寫(xiě)作技巧，通過(guò)從理論到實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索再上升到理論，把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫(xiě)得更好。講話稿要由領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)上去講，定稿是講話的領(lǐng)導(dǎo)拍板，這樣即使使撰寫(xiě)者已經(jīng)認(rèn)為成稿、也還面臨修改、再修改的命運(yùn)。

6、撰寫(xiě)者要有這樣的思想準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識(shí)、做到反復(fù)修改、力求貼近聽(tīng)眾。講話稿要由領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)上去講，定稿是講話的領(lǐng)導(dǎo)拍板，這樣即使使撰寫(xiě)者已經(jīng)認(rèn)為成稿、也還面臨修改、再修改的命運(yùn)。撰寫(xiě)者要有這樣的思想準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識(shí)、做到反復(fù)修改、力求貼近聽(tīng)眾。一是文章不厭改。俗話說(shuō)：“旁觀者清當(dāng)局者迷”。這個(gè)道理也適用于修改講話稿。因此，①虛心聽(tīng)取講話領(lǐng)導(dǎo)的修改意見(jiàn)。一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)賞識(shí)好文章的，盡管他是講稿撰寫(xiě)的參與者，但在草擬過(guò)程中仍是以旁觀者的身份出

7、現(xiàn)，因此在審閱過(guò)程中就會(huì)對(duì)講話稿看得比較清楚、比較客觀。②廣泛聽(tīng)取職工群眾的修改意見(jiàn)。在企業(yè)內(nèi)外、寫(xiě)文章的人不太多、而懂文章的人確實(shí)到處可見(jiàn)，要做“求教者”，甘當(dāng)小學(xué)生，不恥不問(wèn)、多問(wèn)、只要對(duì)方說(shuō)得對(duì)方說(shuō)得在理，對(duì)講話稿有益，就虛心采納，按其意見(jiàn)修改潤(rùn)色。久而久之，就會(huì)提高撰寫(xiě)講話稿的水平。二是聽(tīng)發(fā)自心底的掌聲。講話稿由領(lǐng)導(dǎo)口中讀出，接受臺(tái)下聽(tīng)眾的評(píng)判。講話稿寫(xiě)得好不好、成功不成功，最有力的判斷標(biāo)準(zhǔn)是能否聽(tīng)到聽(tīng)眾發(fā)自心底的掌聲。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

8、也許提高，但卻是撰寫(xiě)者努力追求的目標(biāo)。三是要注意講話稿的特殊性，盡量使領(lǐng)導(dǎo)的講話貼近聽(tīng)眾、貼近基層，對(duì)職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)提出具體措施、增強(qiáng)感染力，引起職工群眾的共鳴，發(fā)出由衷的掌聲。撰寫(xiě)講話稿、貼近職工群眾，要做到三點(diǎn)：①語(yǔ)言生動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言不僅要準(zhǔn)確，而且要生動(dòng)、形象、風(fēng)趣、幽默、富于感染力，不要干巴巴的毫無(wú)感情色彩。②語(yǔ)言要貼切。講話稿不同于書(shū)面語(yǔ)，在講話稿中要盡量避免長(zhǎng)句和文言詞，根據(jù)聽(tīng)眾不同對(duì)象采取不同層次的語(yǔ)言方式。

9、對(duì)職工群眾、對(duì)知識(shí)分子、對(duì)中層干部、講話的口氣、語(yǔ)調(diào)和措詞應(yīng)有所區(qū)別。要讓職工群眾感到領(lǐng)導(dǎo)平易近人，要讓知識(shí)分子感到領(lǐng)導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才，要讓中層干部感到領(lǐng)導(dǎo)決策有方。③注意修辭。講話稿不應(yīng)寫(xiě)得很沉悶，而應(yīng)讀來(lái)瑯瑯上口。要多用字音響亮、聲調(diào)和諧的詞句，讓聽(tīng)眾順耳入心。如談到深化企業(yè)內(nèi)部、開(kāi)拓市場(chǎng)時(shí)，就曾在領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中用過(guò)“職工的心，企業(yè)的根”，“留人亦留心，企業(yè)活力增”、“既不丟芝麻、又要揀西瓜”等這些形象簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，頗能準(zhǔn)確表達(dá)一